中职电气运行与控制专业人才培养的路径探索

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电气运行与控制专业是中职的重点专业之一,面向制造类、维修服务类等行业企业,培养电气控制设备的安装与调试,运行与维护,生产管理以及供配电系统等方面的人才,学生的就业前景是非常广阔的.因此,中职学校要结合本专业的职业特征,为学生规划学习的方向和目标,设计多样化的电气运行与控制实训活动,锻炼中职学生的实践能力和职业素养,由单纯技能型的人才培养模式逐渐向综合型和全面型人才转变.
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初任教师是刚进入学校工作的教师群体,他们的发展需要呵护和培植.存在主义对个人价值的审视给初任教师的身份认同、现实困境破解和专业发展带来新的视角.存在主义视域下的初任教师具有作为人的本体性身份,作为教师的专业性身份和作为交往者的社会性身份.初任教师在身份认同上遭遇了“我是什么身份”的主体困惑,“如何维系人际关系”的交往挑战和“是否胜任教师身份”的职业信念危机.突破初任教师身份认同的现实困境需要初任教师个体为自己的自由选择负责;厚植初任教师的教育信仰;尊重初任教师的主体体验;密切初任教师的关系交往.
提升西藏小学生的科学素养,应当考虑环境氛围的教育功能,调动学校、社会、家庭三方面的力量,开发可以利用的科学教育资源,用好硬件设施和软件环境,通过教学、宣传、实践、探究等途径,营造全民重科学、学科学、用科学的良好氛围,让科学精神、科学态度和科学方法深深植根于学生头脑.
交互式电子白板的问世,因其能够实现师生的双向互动以及自带强大的学科素材和资源制作工具而逐渐替代了传统投影设备成为学科教学的主要选择.现阶段教师利用电子白板开展教学活动已然成为新的趋势,电子白板的应用能力逐渐成为教师信息技术能力的重要组成部分.赛事活动作为提升信息技术应用能力的一项措施,它不仅能够有效地检验教师的信息技术应用水平,更能促进相互间的经验交流而得到了教育界的认可并推广.为此,山南市电教馆每年组织“中小学教师交互式电子白板教学实践大赛”,2020年已是第六届,笔者有幸以评委的角色参加了本市小学学段
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语言迁移是目标语与任何一种已经习得的(或者没有完全习得的)语言之间的共性和差异所造成的.语言负迁移作用主要发生在目标语习得的初级阶段,因为此时二语习得者的目标语知识有限,在理解和表达目标语遇到困难时,他们会经常利用已经习得的语言,甚至将其作为最重要的学习策略,从而导致频繁的语言迁移.笔者根据所收集的英语专业藏族学生单词拼写错误,分析并研究藏语对藏族英语学习者单词拼写错误的影响因素,说明藏族英语学习者英语词汇习得过程中的语言负迁移作用,提出避免负迁移的相应对策.
2021年11月15日上午,西藏自治区教育厅党组副书记、厅长尼玛次仁主持召开教育厅党组专题会议,传达学习党的十九届六中全会精神.在家厅领导,厅机关和所属事业单位主要负责同志参加会议.rn会议指出,党的十九届六中全会召开后,西藏自治区党委书记王君正同志及时主持召开区党委常委会(扩大)会议,传达学习全会精神,研究安排贯彻落实措施,充分体现了以王君正同志为班长的自治区党委对标对表党中央决策部署,及时、认真、深入学习贯彻全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的实际行动.
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2021年11月15-18日,2021年全区初中教师教学竞赛决赛在拉萨江苏实验中学拉开帷幕.本场决赛由西藏自治区教育科学研究院、西藏自治区教育学会、西藏自治区内地西藏班(校)管理中心主办,拉萨市教育局协办,拉萨江苏实验中学承办.西藏自治区教育厅二级巡视员杨华出席开幕式并讲话.
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综合素质评价是考试招生制度变革的重点,当前虽取得了一定成绩,却仍深陷于评价内容宽泛但流于形式;评价投入巨大但收效甚微;评价过程公开但饱受质疑等困境之中.分析发现,可以通过指向学生真实行为的评价定位,坚定评价参与者评价立场;打造一体化的学生综合实践平台,增强评价推动者使用信心;构建科学化的评价过程监督机制,恢复评价使用者使用意愿等策略,破解当前困境,从而科学有效地实施综合素质评价,切实推进素质教育.
中职语文和普高语文有较大区别,普高语文教学主要以升学为导向,而中职语文教学主要以就业为导向.中职语文教学工作要“面向职业”设定教学目标、内容、方法,展现独特的职业特色,让中职生有方向、有目的性、针对性地探究语文知识,在学习语文知识的同时,培养积极的职业观、情感观、人生观,这对于中职生未来的职业、人生发展都非常有益.本文主要针对“面向职业”的中职语文教学改革展开探析,希望为优化中职语文教学提供一些参考.
2021年11月26日,全区教科研工作会议在拉萨召开.西藏自治区教育厅二级巡视员杨华出席会议并讲话,西藏自治区教育科学研究院院长黄庆辉作教科研工作报告.rn会议指出,要深刻认识新发展阶段对教科研工作提出的更高要求,要深刻认识教育高质量发展对教科研工作提出的更高要求,要深刻认识教科研高质量发展对教科研战线提出的更高要求.全区教科研战线要认真落实“一个继续,六个提升”教育行动方案,要坚持问题导向、目标导向,以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面落实立德树人根本任务,扎实开展教科研各项工作.
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2021年11月19日,西藏自治区检察院联合西藏自治区教育厅举办了拉萨中学法治副校长聘任仪式.期间,二级大检察官、西藏自治区检察院党组书记、检察长夏克勤受聘担任拉萨中学法治副校长,并为全区中小学师生及部分家长代表讲授了一堂生动的法治课.西藏自治区教育厅党组成员、一级巡视员范春文主持.
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