核心素养背景下初中英语语篇阅读中文化意识的培养

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文化意识是英语核心素养的重要内容之一,语篇阅读教学是培养学生文化意识的重要途径.论文结合英语学科核心素养的背景,通过对人教版“Go for it!九年级U9,Section B,Sad but Beautiful”这节英语语篇阅读课的分析,讨论如何引导学生对语篇进行深度解读,并批判性地发表个人意见,帮助其树立正确的人生观和价值观,以此进一步促成文化意识的培养.
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