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根据国家对校本课程的设置意图,总结出适合青少年特点的六个科技系列教育活动内容的校本课程教育方式,确定了以学生动手操作实践为主的校本课程教育内容.确立“以各种模型为学生课堂活动的载体;以科技创新教育为最高目标;以科技知识的学习为重要内容;以动手实践操作为主要活动形式;能够通过潜移默化的作用普及科学知识;激发青少年的科技兴趣;培养学生科技意识、创新精神、动手实践操作能力”的教育目标.各项教育活动建立在“玩”的基础上,在“玩”中学,在学中"玩