【摘 要】
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校本教研是教师专业成长的有效手段,是学科组团队建设的重要途径。笔者以多年校本教研活动开展的实践为依据,在本文中对信息技术学科的校本教研内涵与目标、信息技术教师校本
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校本教研是教师专业成长的有效手段,是学科组团队建设的重要途径。笔者以多年校本教研活动开展的实践为依据,在本文中对信息技术学科的校本教研内涵与目标、信息技术教师校本教研的类型进行了深入分析,提出了“课例教研模式化、重要问题课题化、专业学习常规化”的信息技术校本教研体系。
School-based teaching and research is an effective means for the professional growth of teachers and an important way for the construction of discipline teams. Based on the practice carried out by many years of school-based teaching and research activities, the author analyzes the connotation and goal of school-based teaching and research of information technology disciplines and the types of school-based teaching and research of information technology teachers in this paper. Project-based, professional learning routine "information technology school-based teaching and research system.
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