【摘 要】
：
学习目标是教学的出发点与归宿,它支配着教学的全过程。从如何使知识挖掘更深刻、过程体验更丰富、价值追求更和谐三个方面进行阐述,为进一步实施有效教学,提供一定的理论依
论文部分内容阅读
学习目标是教学的出发点与归宿,它支配着教学的全过程。从如何使知识挖掘更深刻、过程体验更丰富、价值追求更和谐三个方面进行阐述,为进一步实施有效教学,提供一定的理论依据。
Learning objectives are the starting point and destination of teaching, which governs the whole process of teaching. It expounds three aspects of how to make knowledge mining more profound, process experience richer and value pursuit more harmonious, so as to provide some theoretical basis for further effective teaching.
其他文献
目的探讨老年顽固性鼻出血的有效治疗方法。方法回顾性分析2006年1月至2011年1月鼻内镜下双极电凝治疗老年顽固性鼻出血30例的临床资料。结果 30例全部治愈,术后随访3～6个月无
耳鼻咽喉科学具有功能结构区位置隐蔽,均位于腔内,管腔狭小,需要特殊的器械才能看到的特点。内镜技术的出现不但对耳鼻咽喉疾病的临床诊治具有革命性意义,而且对耳鼻咽喉科教
细菌和真菌能利用来自水果和谷物中的糖分与蛋白质作为原材料，生产出一些完全不同的复杂化合物，进而给食物带去新的口味。这就是为什么喝下一杯啤酒给人的快感多于往嘴里塞一口大麦，为什么味噌汤和泡菜独具风味。接下来，我们将认识一些把平凡原料变成特色饮品的微生物。 酒香扑鼻 “我真的十分喜欢酵母，”食品科学作家哈罗德·麦基说，“在所有微生物中，酵母似乎最擅长产生新的香味。”其中，又以酿酒酵母的表现最为突出
大家在买车时主要考虑的是这车油耗高不高？空间大不大？好开不好开？坐起来舒不舒服之类的问题。但是在爱车买回家之后，你是否对它真的全面了解了呢？想一想，每天除了开车上下班之外，车里的各种功能和小配件是否都知道该怎么用呢？可别光以为只有座椅加热和导航才是有用的，不少小东西都能帮上你的大忙，今天就让我们来看看这些不被关注的小功能。（图1） 下面要介绍的小功能对于用车经验很丰富的人可能不是什么新鲜的玩意，
“学生对所学内容的平均回忆率为教师讲授5%,学生阅读10%,视听并用20%,教师演示30%,学生讨论50%,学生实践70%,学生教别人90%。”这一研究结论揭示了学习效率的高低源于学生参
目的观察氢氧化钙用于根管封药,防治约诊间痛的临床效果。方法将门诊316例患者356颗患牙,随机分为2组,观察组180颗采用氢氧化钙作根管内封药,对照组176颗,用甲酚甲醛作根管封
[摘 要]数学综合实践课以数学知识为依据，把数学的学习与其他学科以及生活实际联系起来，以问题为中心，让学生主动参与到数学学习中去，培养学生的综合实践能力和创新意识。由于农村的教学条件相对来说较为落后，在促进数学生活化这一方面，教师更要注重数学综合实践课的运用。 [关键词]农村小学 综合实践课 数学生活化 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（201
一、一道题目引发的思考北师大教材四年级下册“用字母表示数”课后的练习题中有这样一道题目：哈雷彗星76年出现一次，在公元s年出现后，下一次出现将在公元（ ）年。旁边还附了一张哈