【摘要】当前，随着新课改的不断深入，对于如何解决当前学生的学习困难问题，使其对学习感兴趣，已成为教育界的热门话题之一。地理是一门综合性很强、知识跨度和抽象性都很大的学科。很多学生感到地理难学，严重的甚至会谈“地”色变。其中，地理空间概念难以建立，是造成学生感到地理难学的原因之一。研究地理空间概念学习困难，是破解地理学习困难问题的重要路径之一，它不仅能够为地理学习困难的学生提供极为有力地帮助。因此，
兴趣是学习的兴奋剂，也是学习成功的向导和一种推动力，它支配着学生的学习和活动。物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。因此在物理教学过程中，教师要根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲望的特点，运用恰当的教学方法和教学模式，激发学生的学习兴趣。 一、建立融洽
[摘要] 道路工程的设计标准和工程质量要求高,必须重视和加强现场施工中的工程质量管理问题。 [关键字] 道路 施工 质量 管理 材料 近几年,城市道路建设发展很快,道路施工工艺和技术进步也大有发展,对道路工程施工质量也逐步有所重视。影响道路质量的因素很多,有设计方面因素,有建材的品质因素,有施工的因素,而施工质量又与施工人员的责任心、技术素质,以及操作机械、施工工艺等有关,总之,道路最终
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】本文主要解决如何有效提高初中生物实验课的问题，生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢？应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力------那就是探究实验课，笔者根据多年的教学经历，浅谈多年来的生物教学经验。 【关键词】生物教学实验课初中生物课堂气氛
随着我市＂活动单导学＂课堂教学模式的不断推进，我们的语文课堂也在发生深刻的变革：课堂自主了，学生解放了，课堂＂活＂了，学生主体积极参与的自主型的语文课堂教学结构正在逐步构建。可是
随着新课程标准的全面实施，广大语文教师已经普遍认可和支持作文教学改革，并且在作文教学实践中不断地探索和总结经验。对于如何将作文教学的实用性和创新性应用到语文教学当中
STS教育模式。这种模式强调了在教学中将学科理论和当前的科学技术和社会紧密联系起来。我国推行这种教育模式，是对学生全面实施素质教育之必须，它旨在培养高素质的适应现代社会需要的新一代，造就符合社会主义现代化建设要求的跨世纪人才。 为了更好地实施STS教育，采取课堂渗透的方法在当今教育体制下无疑是一条主要途径，但仅有这还不够，有效和生动地开展各种形式的课外活动，必将成为一种最重要的开放式的辅助手段。
现代管理学认为,人是管理活动的主体,一切管理活动均应以调动人的积极性、做好人的工作为出发点和归宿。这里的人就是我们的教师和学生。学校管理要以师生的基本需要为出发点