【摘 要】
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随着教学改革的实践与发展，一支粉笔加一本教材的年代似乎已走远，越来越多的英语教师都在尝试着新教材新教法，尽管如此，但还是有不少同仁仍将教材奉若圣经，无穷尽的对词汇、语法等
【机 构】
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福建省厦门英才学校 福建厦门 361000
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随着教学改革的实践与发展，一支粉笔加一本教材的年代似乎已走远，越来越多的英语教师都在尝试着新教材新教法，尽管如此，但还是有不少同仁仍将教材奉若圣经，无穷尽的对词汇、语法等进行灌输、填鸭式教学。学生有一大本的笔记，却不能理想的通过高考对学生综合能力运用考查的大关。面对此现象，结合本人一直以来所追寻的教学思想，和同仁们共商如何创造性使用教材，实现课堂教学最优化。
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