Promoting Chinese Young Learners’ Early Literacy Development in English Language Learning

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  【Abstract】Compared with early native language literacy development, early English literacy development may encounter greater challenges. This paper aims to explore the challenges faced by Chinese children in their early English literacy development and to present a learning activity, thereby promoting their early English literacy development.
  【Key words】English; Early Literacy Development; Chinese Learners
  【作者簡介】陈毅华,香港浸会大学。
  1. Introduction
  English, as a second language for Chinese learners, its early literacy development seems to meet more challenges than that of native language due to the differences between Chinese and English language systems. The paper will identify the challenges in early English literacy development among Chinese children and introduce an activity to improve their early English literacy development.
  2. Literature Review
  Early literacy refers to pretending to read and write and is a process of becoming literate, which occurs in early childhood (Bardige
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