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贵港市港北区全面实施“村级财务乡镇代管”办法
【出 处】
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广西财政
【发表日期】
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2003年5期
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[摘要]“恍然大悟”型学生，通过夸张的表情和动作向教师传递理解了相关内容的信号，实际上他们却并未真正理解，受从众心理的影响，试图通过“恍然大悟”的行为获得教师和同学的认同。试从这些学生的心理入手，通过利用课堂内外多项资源，积极发掘他们的潜力，持续地跟进，从而帮助他们端正学习态度，正确面对思想政治课的学习。 [关键词]思想政治课“恍然大悟”型学生跟进策略 [中图分类号]G633.2[文献标识码]
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