【摘 要】
：
目的 分析伴有t(5;12)/ETV6-PDGFRβ异常髓系肿瘤的临床和实验室特点.方法 采用骨髓细胞短期培养法制备染色体标本,R显带技术进行染色体核型分析;采用PDGFRβ双色断裂重排探
【机 构】
：
215006 苏州大学附属第一医院、江苏省血液研究所卫生部血栓与止血重点实验室;
论文部分内容阅读
目的 分析伴有t(5;12)/ETV6-PDGFRβ异常髓系肿瘤的临床和实验室特点.方法 采用骨髓细胞短期培养法制备染色体标本,R显带技术进行染色体核型分析;采用PDGFRβ双色断裂重排探针和荧光原位杂交(FISH)技术检测该基因重排;应用多重RT-PCR技术检测ETV6-PDGFRβ融合基因,并对其中1例PCR产物进行测序分析;应用流式细胞术进行免疫分型分析;4例患者均接受伊马替尼治疗,随访治疗结果和生存期.结果 4例患者中3例为骨髓增殖性肿瘤(MPN),1例为急性髓系白血病(AML)-M2.核型分析3例t(5;12) (q33;p13)为原发性异常,1例t(5;12)(q33;p13)为继发性异常,并经FISH证实为PDGFRβ基因重排;多重RT-PCR检测结果显示ETV6-PDGFRβ融合基因阳性,BCR-ABL融合基因阴性;免疫分型结果显示4例患者骨髓标本均有CD13、CD33和CD34表达;伊马替尼治疗后,其中2例患者获分子学缓解,l例获血液学和完全细胞遗传学缓解,1例在伊马替尼治疗后,ETV6-PDGFRβ融合基因短暂转阴,由于与AML相关的原发性异常的存在,使得病情迅速恶化、死亡.结论 伴t(5;12)/ETV6-PDGFRβ髓系肿瘤较少见,具有独特的临床和实验室特点.t(5;12)在MPN中多为原发性异常,患者伊马替尼治疗效果颇佳,预后良好,而在AML中可能多为继发性异常,预后尚不明确.FISH技术是检测PDGFRβ基因重排的可靠手段.
其他文献
【摘 要】ERP实验教学主要经历了（1）首先怎样改革传统实验教学模式；（2）如何更新观念；（3）最终实现跨越式教学改革，而这一切都是以经济管理理论课程教学体系作为依附的。在高职院校“重视基础实验、强化综合性实验、突出职业技能和综合素质的提高”实验教学原则指导下，转变观念，改革ERP实验教学，加强基础设备配备与使用，达到“训练系统，资源优化，发挥主动、考核实用，技能突出。”的实验教学目标，为实验教学
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
本文针对监狱内网所面临的各类安全问题,设计了一套监狱内网安全监管系统。系统由终端安全监管、网络接入控制、非授权外联监管、边界检查管理、敏感信息检查和存储介质管理六个核心功能模块以及相应的管理工作流程组成,通过对终端设备、存储介质和网络的集中监测和管理,实现监狱内网安全管理工作的信息化。
目的分析索拉非尼作为难治复发性FLT3突变阳性急性髓系白血病（AML）患者挽救性治疗策略在异基因造血干细胞移植（allo-HSCT）前后应用的效果。方法16例难治复发性FLT3突变阳性AML患者（10例为移植前难治复发，6例为移植后复发）纳入回顾性研究；索拉非尼应用方法包括索拉非尼联合化疗诱导缓解和缓解后索拉非尼单药维持治疗。结果16例患者中13例经1~2个疗程诱导缓解治疗获完全缓解（CR），包括
【摘 要】职业院校的网络技术基础课程的教学或多或少还存在一些问题，教师必须正视这些问题，加强计算机网络技术基础课程内容组织形式、教学方法、考核方法的研究，不断探索新的教学模式。 【关键词】教学模式 教学方法 创新研究 由于传统的教育观念根深蒂固，多年来人们习惯于过去的教学方法和手段。而在实施素质教育的过程中，以往的教学模式已经不利于复合型人才的成长，因而，探索和使用新型的教学方法是当务之急。
【摘 要】利用电教手段适时的激发学生的学习兴趣，调动学生学习数学课的愉悦感，产生乐学的动力，值得探索、值得钻研、值得实践。 通过电教手段在数学教学中的应用，我深刻的体会到，采用多每体创设教学情境，使学生积极参与、积极评价、深刻认识的学习氛围，容易使学生将数学的抽象形象直观化，从而轻松愉快的完成学习任务，提高教育效率。 【关键词】电教手段 数学能力 整合训练 在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到
【摘 要】随着计算机技术的发展和进步，各种各样的计算机软件程序得到了开发和应用，而作为当前最常用的程序设计语言，C语言的功能是十分强大的。本文结合PBL教学法的特点，对其在C语言课程教学中的应用进行了分析。 【关键词】C语言 PBL教学法 应用 前言：C语言，是一种通用的、过程式的编程语言，在系统软件和应用软件的开发中，得到了广泛的应用。C语言具备高效、灵活、功能齐全、表达能力强以及移植性高等
第三次科技革命后,信息技术开始逐步深入人们的生活。在信息时代,微博、博客、微信等自媒体逐步出现,为人们提供了抒发感情、发表舆论的场所。自媒体作为一种新生事物,从其出现后就被广泛的使用,处于不断地发展中。但是,由于自媒体管理的法制不健全、人们性格观点等的差异,在自媒体平台中的交互机制还存在部分问题。自媒体作为一种符合时代的产物,对其进行研究使其不断完善是必要的,本文就自媒体平台中交互机制的策略进行了
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】在信息技术飞速发展的今天，语文课堂发生了惊人的变化。孩子们在这个充满希望、充满绚丽的天地里，不再机械地识记生字，不再乏味地朗读课文，……多媒体教学打破了以往一支粉笔一本书的僵硬局面,构建了一种活泼,新颖,重方法,促思维的创新型教学模式,为我们的语文教学提供了广阔的发展空间。孩子们可以在这个空间里尽情的流露自己的真情，放飞自己的理想。 【关键词】多媒体 语文课堂 语文教学 国家《基础教