对学生课堂活动实效性的调查与思考

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一、关于学生课堂活动实效性的调查分析 2001-2003年,我们课题组对课堂教学中教师组织学生活动的情况及学生参与教学的形式、状态、时机、层次等方面,尤其是学生课堂活动实效性情况作了大量的专门调查,通过问卷调查、个案研究、追踪访谈及听课评价等方法,从中发现了许多问题:
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