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在国家积极提倡新式教育改革的背景下,如何提升学生的综合学习素养成为重要的探讨目标.高中学生在教学中适当引入物理学史的内容能够让学生对物理学的历史发展有基本的认知,通过教师深入浅出的引导和灵活应用,激发学生对进一步探究物理理论知识的兴趣,从而提高学习效率[1].
渗透高中物理学史培养学生的核心素养探讨
【摘 要】
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在国家积极提倡新式教育改革的背景下,如何提升学生的综合学习素养成为重要的探讨目标.高中学生在教学中适当引入物理学史的内容能够让学生对物理学的历史发展有基本的认知,
【机 构】
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甘肃省永昌县第四中学,737200
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2020年2期
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