论文部分内容阅读
<正>数学来源于生活,又应用于生活,因而数学教学应把教学内容与生活实际有机结合起来,让学生体会到数学就在身边,生活中处处要用到数学,从而激发学生学习数学的热情.本文将结合《数学课程标准》和中考题,从三个方面阐述数学与现实生活的密切联系.一、对"双基"的考查定位在理解的基础上1.将考查"双基"问题置于数学问题情境中运用"双基"在数学问题情境中解决实际问题,学生只有在变化情境中提炼出不变的实质,才能将未知的问题转化为已有