终身学习概念产生的历史条件及其发展过程

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<正> 终身学习的概念究竟是在什么时候、又是在怎样的背景之下产生的?包涵于终身学习概念之中的本质特征究竟是什么?既然终身教育理念的提出已从根本上改变了人们对教育的认识,而这一教育理念亦被称为是教育史上的一次质的飞跃,那么又为何要提出终身学习的概念?从终身教育向终身学习转化的契机是什么?两者之间体现的究竟是一种什么样的关系?此类问题的提出,迄今为止仍还没有形成一个清晰与统一的看法。对基本概念的理解不清,
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