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“知行合一”传统文化可以推动“中国梦”实现,“知行合一”素质教育课程对大学生深刻认识与主动实现“中国梦”具有重要意义.在课程教学上,要面向当代社会和大学生学习生活实践进行“知行合一”的文化诠释,在教学互动中营造“知行合一”的文化情境.
用传统文化推动大学生实现“中国梦”：以“知行合一”文化素质教育课程为例
【摘 要】
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“知行合一”传统文化可以推动“中国梦”实现,“知行合一”素质教育课程对大学生深刻认识与主动实现“中国梦”具有重要意义.在课程教学上,要面向当代社会和大学生学习生活
【机 构】
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中南大学商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年32期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金资助项目 12YJC630028,中央高校基本科研业务专项资金资助项目 2012QNZT181
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