目前我国开始了新一轮基础教育课程改革实验.传统的以选拔人才为教育目的的教育观念,已经不能适应新课程的要求,我们必须树立与新课程相适应的体现素质教育精神的,以促进学生
随着学前教育改革的不断推进,园本课程作为国家和地方课程的补充,成为了幼儿园课程的重要组成部分,园本课程的建设不仅为幼儿园课程的个性化发展提供了可能性,同时促使我国幼儿园的课程呈现多元化的发展趋势。笔者通过阅读园本课程研究的相关文献,发现我国园本课程的研究视角正走向多元化,但还存在盲目跟风、随意架构的问题,而园本课程是要以幼儿园现实环境和条件为背景,以园所文化积淀和幼儿实际需要为出发点,以教师为开发
人文关怀的基础教育,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人,特别是关怀人的精神生活、精神生命的发展.基础教育人文关怀符合基础教育的本性.基础教育走向人文关怀表现为教育
长期逗留于'想当然'的生活世界中的教师需要吸纳更多的创造和变革意识,使自己不再沉湎于重复的日常生活中,从非反思的、重复的'日常生活'转向以反思、创造为
<正>文化消费是人们用于文化、娱乐产品和服务等相关方面的支出和消费活动,不断满足城乡居民日益增长的文化消费需求是促进社会文明进步、构建和谐社会的重要内容。近年来,我
应试教育中教育爱的失落现象病根有三:第一,传统教育过程观的负效应;第二,应试教育中单一的价值取向;第三,传统教育目的观的错位.
本文研究了废大理石粉和磷酸镁水泥对土壤特性的影响。废大理石粉(MP)和(MPC)磷酸镁水泥作为新型添加剂,在土体加固方面带来了重要的环境和经济贡献。试验测定了未处理土样的
广东省军区高度重视《中共中央、国务院、中央军委关于经济建设和国防建设融合发展的意见》的学习贯彻,并从后勤工作发轫于战场、根植于市场的特点出发,先行在后勤领域部署军
长期以来,不少琴人,学者以及中国传统文化爱好者对中国古琴音乐审美思想的研究有着极大的关注。古琴作为古代社会知识分子修身养性的雅器,在儒道两家美学巨大理论框架下有着