【摘 要】
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为了促进小学生数学认知能力、数学应用能力及实践能力的提高,文章分析了“综合”与“实践”两种教学思想在小学数学“统计与概率”教学中的应用策略,即:整合数学知识,特别强调综
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为了促进小学生数学认知能力、数学应用能力及实践能力的提高,文章分析了“综合”与“实践”两种教学思想在小学数学“统计与概率”教学中的应用策略,即:整合数学知识,特别强调综合性;与生活实际进行联系,注重教学实践性。
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