【摘 要】
：
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在开展课堂教学活动时,教师也更加尊重学生的主体地位,更加重视培养学生各项能力.动手实践能力是初中
【机 构】
：
贵州省瓮安县中坪中学 贵州瓮安 550400
论文部分内容阅读
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在开展课堂教学活动时,教师也更加尊重学生的主体地位,更加重视培养学生各项能力.动手实践能力是初中化学教学过程中,学生需要锻炼和提升的主要能力之一.因此,本文首先分析了初中化学教学中存在的问题,然后探究初中化学教学中学生动手实践能力培养策略,以供参考.
其他文献
做好初中英语阅读教学策略研究,能够为实现初中英语教学目标带来重要支持.笔者结合实践教学经验,在本文中先对初中英语阅读教学问题进行简要分析,之后对初中英语阅读教学策略
通过分析合作教学法在高职篮球选项课中的利弊,一方面来验证“合作教学法”在高职篮球选项课教学中的可行性,优化课堂的教学结构,另一方面也为也为其他体育项目开展合作教学
为了加强应用型人才培养,更好的适应社会发展的需求,培养学生的创新创业能力势在必行,在此基础上,文章主要对实践创新能力的内涵进行了分析和研究,其次,就如何培养大学生创新
俗话说:“良好的开端是成功的一半.”在课堂教学中,精彩而有趣的导入会激起学生强烈的求知欲和好奇心,无疑会为整个有效教学奠定一个良好的基础,而历史学科具有其特殊性,教师
新课程改革的大背景之下,农村初中语文教学要不断地创新和发展,使用多样化的教学方式和教学手段可以激发学生的学习兴趣,启发学生的创新思维,同时,教师可以为学生探索出更多
随着我国教育改革的深入推进,要求高职院校创新教育模式,帮助学生掌握新型学习方法,强调培养学生的创新能力与实际操作能力.在教育教学活动中,利用高职院校与企业合作办学的
所谓地理核心素养,它主要包括“人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力”等四方面,其中综合思维的培养是地理教学价值的重要组成部分,它是指人们运用综合的观点去认识地
目前,本地的生物教学仍然以结合了对话式的五步教学法,这与2011版生物《课标》提倡探究式学习的基本理念相悖.1+1+1特质学生自由组合小组是把学习上的特长生与潜能生自由组合
初中物理逻辑性较强,对于部分学生来说具有一定的难度,因为学生的逻辑思维还不够成熟,再加上物理是新增加的一个学科,学生理解和把握起来难免会有一些困难.为此,作为教师应该