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对国内高校实施本科生导师制的几点反思
对国内高校实施本科生导师制的几点反思
来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zswf031124
【摘 要】
:
源于西方的本科生导师制以学分制为前提,倡导"个性培养"。传入我国后,虽有一定成效,但受制度环境的不合宜性、导师职责界定模糊、缺乏对制度目标的系统研究以及师资短缺等因
【作 者】
:
刘宏青
颜凌芳
【机 构】
:
湖南涉外经济学院商学院
【出 处】
:
高教论坛
【发表日期】
:
2014年06期
【关键词】
:
本科导师制
高等教育大众化
学分制
培养层次
培养方案
师资短缺
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源于西方的本科生导师制以学分制为前提,倡导"个性培养"。传入我国后,虽有一定成效,但受制度环境的不合宜性、导师职责界定模糊、缺乏对制度目标的系统研究以及师资短缺等因素的制约,远未达到"培养个性"的理想目标。改变这一现状需要从观念、体系化的目标设定、制度环境等方面去寻求突破。
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