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小学生处在重要的生理发育阶段,心理、认识事物等各方面还不健全,自控能力差,往往不能有效地参与课堂学习,影响教学效果.本文针对小学生的特点,从五个方面阐述怎样提高小学生的科学课堂参与度.
提高学生课堂参与度
【摘 要】
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小学生处在重要的生理发育阶段,心理、认识事物等各方面还不健全,自控能力差,往往不能有效地参与课堂学习,影响教学效果.本文针对小学生的特点,从五个方面阐述怎样提高小学生的科学课堂参与度.
【机 构】
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湖南 益阳市人民路小学
【出 处】
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小学科学
【发表日期】
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2022年4期
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