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初中语文课堂上,教师多重视理论,忽视实践活动,仅有的实践活动形式非常单一,课时较短,内容匮乏,导致学生缺乏兴趣,活动流于形式,质量不高。开展语文活动课对学生的身心发展十分有益,是语文课堂教学的外延,能够让语文教学效益进一步提升。为此,文章对初中语文活动课的优化谈了一些看法。
开设活动课,拓展语文教学外延
【摘 要】
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初中语文课堂上,教师多重视理论,忽视实践活动,仅有的实践活动形式非常单一,课时较短,内容匮乏,导致学生缺乏兴趣,活动流于形式,质量不高。开展语文活动课对学生的身心发展十分有益,是语文课堂教学的外延,能够让语文教学效益进一步提升。为此,文章对初中语文活动课的优化谈了一些看法。
【机 构】
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山西省泽州县大东沟镇初级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年7期
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