基于OBE导向的广播电视编导专业人才培养方案探究——以安徽省三所地方院校为例

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地方本科院校旨在培养”应用型人才”,但其广播电视编导专业人才与业界市场出现不相符的地方,这与人才培养方案是否合理直接相关.OBE即以成果导向教育,以人才培养的结果即人才培养目标反向逆推作为设计课程、教学和评价的起点,强调能力培养、能力训练.基于OBE教育理念,以安徽省地方高校广播电视编导专业为例,结合专业特色和发展方向,进一步明确培养目标,围绕专业核心课程建立课程体系,着实提高人才培养质量.
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