【摘 要】
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当前学生工作的"瓶颈"问题,在于思想政治教育的精细化要求与学生发展的个性化选择之间的矛盾。在这一背景下,专业化成为提高辅导员队伍整体素质与工作能力的方向性选择。目前
【基金项目】
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2011年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目“辅导员应对突发事件的能力及其培养研究”(项目批准号:2011sk776)的阶段性成果
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当前学生工作的"瓶颈"问题,在于思想政治教育的精细化要求与学生发展的个性化选择之间的矛盾。在这一背景下,专业化成为提高辅导员队伍整体素质与工作能力的方向性选择。目前的辅导员队伍专业化建设还存在着观念障碍、专业意识模糊、不平衡性问题突出、体制机制薄弱等诸多问题,影响了专业化评价、定位、环境和效果。解决这些问题,必须提高专业门槛、提升专业素质、理清专业层次、凝练专业价值,建立起科学的选配机制、培养机制、管理机制和发展机制。
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