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颅颈交界区畸形主要是指枕骨底部及第一、二颈椎发育异常,其中包括有扁平颅底、颅底陷入、寰枕融合、颈椎分节不全、寰枢椎脱位、小脑扁桃体下疝(Arnold-chiari氏畸形)等[1],常伴有脊髓空洞症。
3例颅颈交界区畸形行哈罗氏架固定患者的护理
【摘 要】
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颅颈交界区畸形主要是指枕骨底部及第一、二颈椎发育异常,其中包括有扁平颅底、颅底陷入、寰枕融合、颈椎分节不全、寰枢椎脱位、小脑扁桃体下疝(Arnold-chiari氏畸形)等[1],常伴有脊髓空洞症。
【机 构】
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100032,中国医学科学院北京协和医院神经外科,100032,中国医学科学院北京协和医院神经外科,100032,中国医学科学院北京协和医院神经外科,100032,中国医学科学院北京协和医院神经外科,
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2006年12期
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【摘 要】隨着教育事业的不断创新改革，多元化评价的教学模式在教学课堂中取得明显的成效。在小学数学教学课堂中，教师们加强对学生们进行多元化评价，让学生们了解自身数学知识的漏洞，不断促进学生们对数学知识的学习效率。多元化评价并不是对学生们的数学成绩进行合理的评价，而是更加注重于学生们在数学知识学习过程中的学习态度，从多个角度对学生们进行科学合理性的评价，进而打造高效的小学数学教学课堂。本文将以多元评价
【摘 要】随着新课程理念的不断深入，在小学阶段的数学课程也有更多新模式的融合。我们需要在实践当中采取合适的教学模式来解决传统课堂所存在的弊端。翻转课堂的教学过程中，通常先让学生观看教学视频，然后再进行自主学习，本文将对这种新的教学模式进行介绍。 【关键词】翻转课堂；小学；数学；教学应用 翻转课堂在小学数学教学过程中的应用，是一种大胆的尝试。这种教学模式在课堂教学过程中让学生主动参与，主动去自主
皮炎芽生菌病是由皮炎芽生菌所引起的一种慢性化脓性肉芽肿,本菌属半知亚门-丝孢菌纲-丝孢菌目-从梗孢科,为双向型菌,通过呼吸道或皮肤进入人体.可侵犯身体任何部位,主要是侵犯皮肤、肺和骨骼等.该病主要流行于美国、加拿大、墨西哥、在南美、欧洲、亚洲少见.任何年龄都可发病,以20～50岁最多,男性和劳动者多见,艾滋病患者中少见.该病是以化脓性小溃疡及纤维增生为主,甚少干酪样坏死,最终以找到病原菌为依据[1
【摘 要】当初中生步入高中时，往往会感到无所适从。由于高中英语难度跨度较大以及教学方式方法上的改变等一系列问题，大多数学生会很困惑迷茫，不知从何学起，不知怎么学。如何让学生尽快适应高中英语学习，实现平稳过渡，处理好初高中英语的衔接教学极为重要。本文旨在结合自身的教学实践，就如何做好衔接教学做一些浅略的探讨。 【关键词】衔接教学；心理；差异；措施 初高中英语教学的衔接问题直接影响高中英语教学和学
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摘要：情境教學法是提高信息技术课堂教学效率的有效方法。本文结合教学实例，通过生活情境、参与情境、质疑情境的创设，探索了在高中信息技术课堂创设教学情境的重要性，以期能摆脱以往教学模式的弊端，促使学生积极思维，提高学生的动手实践操作技能，激发学生的学习兴趣，优化信息技术课堂教学。 关键词：高中信息技术；生活情境；参与情境；质疑情境；有效教学 在课程改革的今天，我国的基础教育正在由“应试教育”向“素
【摘 要】平面设计泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式，以文字、图片和符号为主要元素，来传达想法或信息的视觉表现。UI设计则是指在互联网和移动互联网中，对软件的人机交互设计、操作逻辑设计、界面美观的整体设计等。好的UI设计让软件的操作变得舒适、简单、自由，还要让软件变得有个性、有品味，充分体现软件的定位和特点。 【关键词】平面网页设计；UI视觉设计；进阶 引言 “设计”，即
【摘 要】聚焦学科核心素养，推进课改要从“知识核心时代”走向“素养核心时代”，把培养学生的关健能力放在首位，但教师的主导性作用不可忽视。对于高中物理教学而言，发展学生的核心素养应该注重学习情境的创设和方法的引导，还应该注重物理思想方法的渗透。 【关键词】核心素养；高中物理；情境；方法 发展学生核心素养背景下教师主导性作用不应该缺失，反而应该增强，对于高中物理学科而言，应注重从如下几个方面。