【摘 要】
：
目的 评价园艺治疗对轻中度认知症老年人抑郁情绪的干预效果。方法 通过便利抽样，采用简易智能精神状态检查量表（MMSE）和老年抑郁量表（GDS）进行筛查，抽取符合纳入标准的60名老年人，随机分为对照组和干预组各30名。对照组采用常规护理模式，干预组采用常规护理模式和园艺治疗。干预时间为2个月，比较两组老年人抑郁得分情况，同时采用园艺疗法福祉效益评估表了解园艺治疗对干预组老年人的福祉效益。结果 干预前
【基金项目】
：
2020年湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“园艺治疗对轻中度失智症老人身心功能的干预研究”（20B594）；
论文部分内容阅读
目的 评价园艺治疗对轻中度认知症老年人抑郁情绪的干预效果。方法 通过便利抽样，采用简易智能精神状态检查量表（MMSE）和老年抑郁量表（GDS）进行筛查，抽取符合纳入标准的60名老年人，随机分为对照组和干预组各30名。对照组采用常规护理模式，干预组采用常规护理模式和园艺治疗。干预时间为2个月，比较两组老年人抑郁得分情况，同时采用园艺疗法福祉效益评估表了解园艺治疗对干预组老年人的福祉效益。结果 干预前两组老年人GDS得分差异无统计学意义，干预后两组老年人GDS得分差异有统计学意义（P ＜0.05）。经过园艺治疗后，干预组老年人在肢体运动、与家人相处、兴趣爱好、心情愉快、成就感、认知、社交关系以及园艺活动8个方面的得分均高于干预前得分，且差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 园艺治疗能有效地减轻轻中度认知症老年人抑郁情绪，促进其身心健康，值得推广。
其他文献
人防建设是我国国防建设重要的组成部分,针对我国城市现状人防专业队工程建设数量不足、布局缺乏科学性等问题,分析了最大覆盖模型在布局问题上的不足,进而引入广义最大覆盖模型（GMCLP）,探讨改进了人防专业队的布局方法。GMCLP模型解决了最大覆盖模型（MCLP）中覆盖度是二元值假设的缺陷,不仅实现了设施点在不同覆盖度下对所有需求点的覆盖,还减少了设施点的数量。用GMCLP模型对实例进行抢险抢修专业队进
多重耐药菌和泛耐药菌的不断出现，给临床抗感染治疗带来严峻挑战。磷霉素作为传统药物之一，具有能与多种抗菌药物联合使用并呈现协同杀菌作用的特点，目前主要用于治疗尿路感染，以及联合治疗多重耐药菌引起的感染。磷霉素在临床的大量使用，导致其耐药率逐年增加，限制了磷霉素在抗感染治疗中的应用。目前，磷霉素的细菌耐药机制主要包括磷霉素靶酶突变及过表达、磷霉素摄取减少、磷霉素修饰酶表达、外排泵机制和磷霉素异质性耐药
在传统理论中受众一直被认为是被动接受的客体，而新媒体时代的到来，大众传播依靠大数据、人工智能等技术基础，与网络平台、移动终端等新媒介联结发展，实现精准传播的同时，也促使受众角色不断发生着改变。受众从以往被动的接受者转变为信息的主动传播者与生产者，从操作层面与意识层面都真正实现了以受众为中心的角色变迁，呈现出主体化、个性化的发展变化趋势。在新媒体时代受众角色变迁的影响下，增强传播媒介服务能力的同时，
随着国家农村教育工程的不断推进,义务教育阶段学生的健康成长也受到学者们越来越多的关注。我国推行“寄宿制工程”有利于解决农村资源分配问题,优化教育资源配置,促进城乡教育均衡发展。但封闭式管理在一定程度上割裂了个体的成长环境,使得寄宿生更容易遭遇成长困境。因此,本研究基于生态系统理论和优势视角,探究农村寄宿中学生偏差行为问题的成因,并尝试开展有针对性的小组干预,以期达到协助农村寄宿中学生改善偏差行为和
湿度作为空气检测中的重要指标,在工农业、生态工程、水文气象、化学医药和国防科技等领域有着较大的检测需求,这其中许多检测环境较为恶劣,因而对湿度测量仪器有了更高的要求。光纤光栅湿度传感器相较于传统的湿度传感器,具有抗电磁干扰、尺寸小、传输距离远、耐腐蚀、耐高温、灵敏度高、无源器件等优点。本文就光纤湿度传感器的国内外发展情况,对影响湿度传感器性能的关键要素进行了研究,以此为出发点做了较系统的研究工作。
与传统媒体差异较大，新媒体和民生新闻采编工作相结合，可以提高民生新闻的实时性和社会影响力，拓宽了民生新闻采编工作的视野。本文将以新媒体作为探究背景，全方位梳理了民生新闻采编存在的问题，并提出了针对性的解决手段，希望以更加现代化、高质量的采编方法，满足新时代民生新闻发展的要求。
＜正＞举办校园运动会不仅可以丰富学生课余生活,让学生在紧张的学习生活中放松身心,还能锻炼学生的身体,增强学生的体质,更重要的是可以培养学生的集体主义精神、协作精神,提升其团结协作的能力……可以说,校园运动会是学生成长过程中一门不可缺少的"活动课"。但是,校园运动会也存在一定的安全隐患。每次运动会期间,学生都不可避免会出现一些运动损伤,如擦伤、扭伤、挫伤等,严重的甚至还会脱臼、骨折。现在的孩子都很"
在引入本土的三十年来,教育叙事经历了从“热潮”到“冷遇”的变化。对教育叙事作为一种研究方法的科学性、规范性、客观性和普适性的质疑是其沦入困局的主要原因。对于教师来说,教育叙事除了具备作为一种研究方法的工具价值,更应当超越方法论,发挥其本体价值、伦理价值,使得叙事成为教师在教育生活中的存在方式和意义生成方式。借由叙事中的回顾与梳理、筛选与采择、加工与重构、设计与规划功能,教师能够在教育生活中获得“意
作为获得（整理）数据的基本手段，统计调查是统计学研究的起点，其中蕴含着问题驱动、总体与样本、抽样与随机性等思想。人教版初中数学教材“统计调查”内容的编写存在一些值得商榷的问题。由此，基于中学数学课题式教学的理念，结合当下国家对初中生运动的重视，“统计调查”的教学可以与学生有关的各种运动项目及其成绩的数据为背景，设计本原性的情境问题和派生性的启发问题。
随着互联网、5G网络、智能设备的发展和普及，新媒体深深融入大学生日常学习和生活，新媒体时代的到来也为高校校园媒体创新发展提供了机遇。高校校园媒体在学生获取信息、沟通交流、学习科研、生活服务等方面都发挥了重要作用。高校应借此机遇顺势而上，把握新媒体发展趋势，整合媒体资源，改进媒体传播理念和媒体传播技术，助力校园媒体的高效发展。