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体校学生普遍对文化课学习兴趣不高，文化课基础差，成绩不高，爱玩好动，讨厌简单粗暴的说教，但独立意识、自主意识、叛逆精神都很强，具有很强的拼搏精神。半天学习、半天训练的学习模式，教练和班主任双重管理，给班主任管理工作带来很大困难。本文就如何做好体校班主任工作进行了深入思考，提出了具体工作方法。
做好体校班主任工作的几点思考
【摘 要】
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体校学生普遍对文化课学习兴趣不高，文化课基础差，成绩不高，爱玩好动，讨厌简单粗暴的说教，但独立意识、自主意识、叛逆精神都很强，具有很强的拼搏精神。半天学习、半天训练的学习模式，教练和班主任双重管理，给班主任管理工作带来很大困难。本文就如何做好体校班主任工作进行了深入思考，提出了具体工作方法。
【机 构】
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甘肃省武威市体育运动学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2022年35期
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