【摘 要】
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现代体育教学理论的发展揭示了学生的学习成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。如果在体育教学中只重视智力的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过
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现代体育教学理论的发展揭示了学生的学习成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。如果在体育教学中只重视智力的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用，就会使体育教育的效果受到影响，因此我们在体育教学中要重视非智力因素的培养。所谓的非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等；
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