浅析综N代的破局之路r——以《极限挑战》为例

来源 :视听 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tysystem
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
东方卫视《极限挑战》已走过六季.这档国民级综艺从内容和形式上不断创新,关切百姓生活,紧贴时代热点,充分展现综艺节目的人文关怀,同时弘扬了社会主义核心价值观,以强烈的现实关照与鲜活的时代性为媒介,力图打破困扰综N代的难题,为综N代探寻新出路提供了切实可行的蓝本.
其他文献
南沙微板块的四周为性质不同的超壳边界断裂所围限 ,北为长龙—黄岩扩张断裂带 ,南为八仙—巴兰—约克—库约推复断裂带 ,西为万安—纳土纳走滑拉张断裂带 ,东为马尼拉—班乃
教学的关键是教师的教育理念,有怎样的教育理念就有怎样的课堂教学。"分数大小的比较"是苏教国标版五年级下册的教学内容,学生已有一定的知识储备和经验基础,是学生体验策略与方法
电台电视台宜实行以人为中心的管理蒋克强一个电台或电视台的内部管理,通常是在宣传、技术及其服务、保障工作运行中实现的,一般被看做以物为对象的管理。笔者认为,人在广播电视
在实施九年义务教育后,所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习,由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因。学
心理学研究充分表明,在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高,更好地发挥心理学的指导功能。因此,在小学数学教学过程中,教师自觉地、有意识地运用心理学的原理
人类的认识过程是一个从感性认识到理性认识的发展过程,认识事物不仅需要形象思维,也需要抽象思维。小学数学教育既需要形象思维,也需要抽象思维。而培养学生抽象思维是小学数学
1994年6月25日~7月9日,作者赴美对美国四大报社及印刷厂进行了考察。现将发行量最大的报纸《今日美国》的编印情况作一介绍,以供国内同行参考。 美国是资本主义市场经济高度
小学数学教学的任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能,而且要发展学生的潜能,培养学生的创新思维能力。培养学生的创新思维能力,需要学生在教师的引导下积极地探索研究。而培
以立体的眼光看待新闻,多角度、多侧面地对新闻作品所反映的新闻事实进行再思考、再创作,从而选择反映事物本质真实的新闻兴奋点进行传播,是一个编辑素质的体现.老一辈新闻工
近年来,随着新课改的不断深入和实施。对初中数学教学提出了自主学习,合作探究的学习理念,注重学生参与教学,重视学生自主发现问题,解决问题。通过合作探究的思路来启发学生不断的