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《义务教育语文课程标准》(2011年版)主张“多读书,读好书,读整本的书”.新课改以来,整本书阅读的重要性被广泛认知,而要卓有成效地指导学生进行好整本书阅读的课外阅读指导,就必须开展好整本书阅读的导读课,对此,本文以《鲁滨孙漂流记》的导读课为例进行阐述.
小学高年级整本书阅读的导读课实施方略 ——以《鲁滨孙漂流记》导读课为例
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)主张“多读书,读好书,读整本的书”.新课改以来,整本书阅读的重要性被广泛认知,而要卓有成效地指导学生进行好整本书阅读的课外阅读指导,
【机 构】
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福建省莆田市荔城区梅峰小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年13期
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