论文部分内容阅读
信息技术指导下的“英语导学式课堂”教学模式以新课程标准为指导,根据学生的年龄特征和心理特征,采取有效的多媒体和网络等信息手段,充分调动学生的学习自觉性和主动性,使学生积极参与到教学活动中来。“英语导学式课堂”教学法把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来,教师“导”,学生“学”,“导”为主体,“学”为主线,把讲授、自学、讨论、谈话、练习等各种形式与方法有机地结合起来,从而提高学生学习能力、研究能力、和思维能力,培养有创造精神的人,这是符合英语课程标准以及中学生身心发展和思维规律的。