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教师在传播中华优秀传统文化方面责任重大。文章以湖南地方传统戏曲为对象，提出可以在音乐课堂中采用名家“请进来”、教师“走出去”、课堂“听仿练”、校园“编创演”四种形式，实现对优秀传统文化的有效传承。
试析地方传统戏曲融入音乐课堂的四种形式
【摘 要】
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教师在传播中华优秀传统文化方面责任重大。文章以湖南地方传统戏曲为对象，提出可以在音乐课堂中采用名家“请进来”、教师“走出去”、课堂“听仿练”、校园“编创演”四种形式，实现对优秀传统文化的有效传承。
【机 构】
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湖南工业大学音乐学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年24期
【基金项目】
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2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“荆河戏器乐曲牌研究”（课题编号：XSP22YBZ047）； 2016年度湖南省教育科学“十三五”规划课题“活态传承下湖南地方传统戏曲融入普通高中音乐课堂的教学研究”（课题编号：XJK016CZXX026）； 2014年度湖南省哲学社会科学基金项目“常德荆河剧的文化生态危机与对策
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