传授有效阅读方法提高名著阅读效果

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名著阅读是初中生形成语文核心素养的重要途径之一,但初中生不读名著或缺乏有效的阅读方法,导致阅读效果不佳的问题颇为突出.文章针对初中生名著阅读存在的问题,重点探讨精读法和跳读法、圈点批注法、制作读书卡、思维导图法、分享交流法等方法在名著阅读中的运用,以帮助初中生提高名著阅读效果.
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