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图/张 光rn“世界那么大,我们一起去看看.”曾几何时,中小学生们只能捧着课本,在心中憧憬着字里行间的那些山川胜景、雪月风花.如今研学旅行让孩子们有机会身临其境,其间善处自不待言.此时我们尤需注意的是:孩子们的视角和想法多了,老师和学校的格局和“力气”也要跟得上.
带着课本去旅行
【摘 要】
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图/张 光rn“世界那么大,我们一起去看看.”曾几何时,中小学生们只能捧着课本,在心中憧憬着字里行间的那些山川胜景、雪月风花.如今研学旅行让孩子们有机会身临其境,其间善处
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2019年7期
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摘要：以平抛运动为依托，借助轨迹方程分析解答几类物理问题，目的在于培養学生运用数学工具解决物理问题的基本能力，更好地促进综合能力的发展 关键词：平抛运动；轨迹方程；数理结合能力 作者简介：董刚（1974-），男，甘肃天水人，理学学士，中学高级教师，主要从事高中物理学科教学及教研工作.
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摘 要：胡克定律可以用劲度系数表示，也可以用杨氏模量表示.分析表明，弹簧的劲度系数与材料、弹簧的长度、粗细等因素有关.本文讨论了胡克定律的3个推论，并通过实例进行了分析. 關键词：胡克定律；数学表达式；劲度系数；推论；实例分析
摘 要：在专题教学中把培养和提高学生物理思维能力作为主要抓手，围绕精心挑选的压轴题，按照学生认知水平和规律设计“题链”，使学生在解答“题链”的过程中逐步培养其物理思维，以提升物理思维能力来提升物理学业成绩. 关键词：物理思维；能力；“题链”；设计 《义务教育物理课程标准》（2011年版）指出：义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科
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Through the study of the new college entrance examination in Zhejiang Pr
摘 要：“互联网 ”时代的到来极大的丰富了学生知识获取的方式，也让学生的学习变得更为的便捷和高效.基于“互联网 ”时代孕育而生的微课教学更是极大的改变了学生的学习方式.教师可以通过微课的设计将课程内容中的重点和难点加以涵盖，在互联网平台之上供学生反复钻研和学习.这样的方式不仅会有效的拉近师生之间的心理距离，而且也会更好的让师生之间进行线上和线下的交流和沟通.在进行微课设计时，教师要首先以初中物理课
摘 要：“一題多解”是指对同一道习题，应用不同的知识和方法分析和求解，最后得到同一结论.“一题多解法”对于理解和巩固所学知识非常有好处.通过三个实例简要说明了“一题多解”在物理习题课中的应用. 关键词：一题多解；物理习题；应用
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