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“课程思政”是一种比较新颖的教育理念,在各类高职院校的思政教育工作中具有比较大的应用价值.而在思政教育工作中,“课程思政”与“思政课程”两种教学理念一方面体现出了一定的区别,另一方面则体现出了相互融合以及共同发展的趋势.而在本文中,将重点研究高职思政课程与“课程思政”理念融合的必然性和两种教育理念相互融合的路径.