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摘 要：大学学生课程安排比较轻松，但是学生接受知识的百分比和专业知识水平提升不太有效。实践能力、解决现实问题的能力是大学生专业知识水平的重要体现，这就要求学生必须将理论教育与和实践教育结合。为分析学生参与技能比赛、专业实习对专业学习的提升效果，本文采用问卷调查法，对学生的技能比赛、专业实习参与情况进行初步了解。在此基础上分析其对学生专业学习的影响，探究阻碍学生参与技能比赛、专业实习的影响因素。并针对问题提出对策建议，使大学生能够在技能比赛、专业实习的参与中更好地提升专业知识水平。