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从教学流程的角度提出外语教学在课前、课内及课后三个环节的教学原则，即分析学生因素、构建语言实践模式和反思教学活动。以此来认识教与学的辩证关系，从而更理想地把握外语教学活动。
把握好外语教学流程中的三个原则
【摘 要】
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从教学流程的角度提出外语教学在课前、课内及课后三个环节的教学原则，即分析学生因素、构建语言实践模式和反思教学活动。以此来认识教与学的辩证关系，从而更理想地把握外语教
【机 构】
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金华市第一中学
【出 处】
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浙江师范大学学报
【发表日期】
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2003年B12期
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