信息技术差异性教学的思考

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信息技术学科在众学科中是一门新兴的学科,当前它在教育发展方面不够均衡,从而导致学生的信息技术水平存在着很大的差异.当然,这与地区的教育条件、环境以及学生个人的能力水平都存在着很大的关系.对于初中来说,这种差异性状态尤为明显,有的学生家里条件优越,从小在家里经常使用电脑上网,接触电脑比较多一些,有的学生只能在学校里接触到.经过小学几年,已经形成很大的差异.要进行有效的差异性教学,提高学生信息素养,使每个学生都得到充分的、均衡的发展是信息技术教师不断探索的一项长期工作.
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