【摘 要】
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在社会思潮多样化背景下,大学生的网络行为呈泛娱乐化倾向。这种特征的呈现,既是因受到网络时代社会思潮形成、传播方式的影响,也是大学生自身求关注心理的需求所致。虽然大
【基金项目】
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2015年玉林师范学院教师教育能力发展研究专项课题立项项目“大学生网络道德现状分析及教育对策研究”（15JSJYYB05）成果,2013年度广西高等教育教学改革工程项目“社会思潮多样化背景下增强高校思想政治理论课教学实效性研究”（2013JGA212）成果
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在社会思潮多样化背景下,大学生的网络行为呈泛娱乐化倾向。这种特征的呈现,既是因受到网络时代社会思潮形成、传播方式的影响,也是大学生自身求关注心理的需求所致。虽然大学生对社会思潮的关注多是因感性因素所致,具有摇摆性与不确定性,但其价值观仍受到一定程度的动摇。因此,有必要从理念、内容、方法上对大学生的网络行为进行教育引导,使其识别社会思潮的本质,提高对网络信息的辨别能力,从而坚定其社会主义信仰。
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