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学习动机是引发并维持学习活动的重要因素。正确识别学习者的学习动机是加强教师教学的针对性．有效调动学生学习积极性和主动性的根本前提。本文在对相关文献进行回顾和梳理的基础上，归纳了远程学习者学习动机的研究现状．并对相关研究进行了评述和展望。
“远程学习者学习动机”国内外研究综述
【摘 要】
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学习动机是引发并维持学习活动的重要因素。正确识别学习者的学习动机是加强教师教学的针对性．有效调动学生学习积极性和主动性的根本前提。本文在对相关文献进行回顾和梳理的
【机 构】
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安徽广播电视大学经济管理教学部．安徽合肥230022
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年31期
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