切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
探究无锡传统美食的英文译法
探究无锡传统美食的英文译法
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb129
【摘 要】
:
分析做好传统美食翻译的重要性。介绍翻译无锡传统美食应遵循的原则,指出应为清水油面筋、太湖“三白”等无锡传统美食提供较规范的译文,从而更好地推广无锡小吃及其文化,让无锡传统美食走出中国、走向世界。指出译者要最大限度地使传统美食的英译准确、直观,使其在文化传播和交流过程中发挥积极的作用。
【作 者】
:
胡浩文
【机 构】
:
无锡商业职业技术学院
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2021年13期
【关键词】
:
无锡传统美食
英译
翻译原则
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析做好传统美食翻译的重要性。介绍翻译无锡传统美食应遵循的原则,指出应为清水油面筋、太湖“三白”等无锡传统美食提供较规范的译文,从而更好地推广无锡小吃及其文化,让无锡传统美食走出中国、走向世界。指出译者要最大限度地使传统美食的英译准确、直观,使其在文化传播和交流过程中发挥积极的作用。
其他文献
跨文化背景下高校学术英语写作语用错误的成因及对策研究
分析跨文化背景下高校学术英语写作的语用错误。阐述跨文化背景下高校学术英语写作语用错误出现的原因。提出巩固语法知识,紧抓词汇讲解;强化目的语文化导入,培养学生语用能力;强化英汉对比教学,侧重基础训练等应对策略。
期刊
学术英语写作
跨文化意识
语用错误
论深度学习理念下的小学英语有效教学策略
随着新课改的逐步推进,深度学习对于小学英语教学工作的开展来说,已经成为提高教学质量、实现深度教学目标的重要教学方法。在教学工作开展过程中,教师要推进教学的创新性,不断探索知识本质,培养学生综合素质,促进学生在语言运用、思维、审美等多个维度同步发展。基于此,本文围绕深度学习理念,讨论小学英语教学的有效教学策略。
期刊
核心素养
深度学习
小学英语
教学策略
互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究
高效初中英语课堂教学离不开互动式教学模式的引入,好的英语学习一定是各个主体在语言情境中通过不断互动而完成的。英语教师应当认识到英语语言能力的四大模块——听、说、读、写是一个有机的整体,英语阅读的学习离不开与其他模块的交互,初中英语互动课堂的建构需要将学生、教师等课堂实体与学习内容相互连接。本文分析初中英语互动教学的三个基本特征,探讨互动式教学模式在初中英语阅读教学中的具体应用策略。
期刊
互动式教学
初中英语
阅读教学
教学实践
基于“读思言”阅读教学模式的初中英语深度学习探究
针对目前英语阅读教学存在文本处理形式化、阅读教学碎片化和思维品质培养缺失等问题,提出深度学习和“读思言”阅读教学模式。以仁爱版初中《英语》九年级(下)Unit 4 Topic 1 Section C为例,分析“读思言”阅读教学模式的具体运用,促进学生深度学习。
期刊
“读思言”阅读教学模式
深度学习
英语阅读
初中英语
其他学术论文