【摘 要】
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教师围绕教学目标,依据学情,创设贴近教学内容的教学氛围,以促进学生的情感体验,让学生准确地理解教学内容,使情感与内容和谐相融.情境是教与学的中介,教师引入情境,激活学生
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教师围绕教学目标,依据学情,创设贴近教学内容的教学氛围,以促进学生的情感体验,让学生准确地理解教学内容,使情感与内容和谐相融.情境是教与学的中介,教师引入情境,激活学生的情境思维,帮助学生迅速地理解教学内容,从而实现知识的建构,让学生的身心得到健康地发展.教师要以情激学,要深入挖掘教材,以逼真的漫画、卡通的造形、有趣的文字吸引学生,教材内容有一定的人文性,也蕴含着丰富的情感因素.教师要以境导学,要了解学生的学习需求,为学生提供合理的语境,以引发学生的情绪体验,增加学生对英语知识的理解.
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