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【摘要】现在英语学习越来越重要，初中英语写作要求越来越高。《英语课程标准》对初中的写作目标分别作了详细的描述。如五级对“写”的要求是：“能根据提示起草和修改小作文。”写作主要通过构思、表达和修改三个阶段组成。具体实施首先要选择正确的单词，然后造句组段，最后成文。
【关键词】选词 造句 组段 成文
初中生英语写作，一般来说只要把意思表达清楚，有条理就行了。当然是将内在的思维组织成文，再用语言来表达的复杂过程，一般分为三个过程。
1.构思：明确题目的意思。老师选出的题目，或练习册上作文题。首先认真思考写作目的、内容、方法。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”如果作文走题了，就没有意思了。
2.表述：表述是写作的实施阶段，就是把构思的内容换成文字。是写作的主要的阶段。
3.修改：修改过程是写作的调整完善阶段，是写作的必要阶段。
一、选词
词是造句的原料。选词应该注意以下几点：
1.分辨语体。英语有书面语和口语之分。例如，father和Dad，child和kid，could not和couldn’t等。前者是书面语，后者是口语。写作文的时候，应该用书面语为主，除非特殊文体如电子邮件等。现在初中课本里，绝大部分是中性词，没有太强烈的语体色彩，它们既可以用在口语里，也可以用在书面语里。
2.识别词义。英语里有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句时候必须注意自己所选的词的意思，以及能不能用。例如，must和have to都有“必须”的意思。当你自己认为学习非常重要时，你必须学习时，你就应该这样写I must study hard. 而不是I have to study hard.。再如一词多义的例子，well 不仅有“好地、好的”意思，而且有“井”的意思。
3.明确词性。英语中有许多一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。例如die是动词，death是名词，dead是形容词，它们都是“死亡”的意思。但它们的词性不同，用法也不同。下面的句子就是用错了词性。He has died for a year.这句中应把has died 改成has been dead。
4.注意单词的正确拼写。初中生经常有拼写错误，究其原因主要是单词掌握不牢固。往往是难写的单词，像kangaroo，twelfth等等。还有作文中常常有双写漏写，例如，running写成runing，written写成writen. 所以写作文应当勤查词典，对拼写、词义、词性和用法有疑问，都可以查词典。
二、造句
句子是表达意思的最小的单位。写好完整的句子是初中生英语写作的基本的要求。各方面掌握全面的情况下才能写出完整的句子。
首先，掌握句子的五种基本组成形式。（1）主语 谓语，如This thing happened.（2）主语 谓语 宾语，如He buys a book.（3）主语 谓语 表语，如This song sounds beautiful.（4）主语 谓语 宾语 宾语补足语，如He makes me happy.（5） 主语 谓语 直接宾语 间接宾语，如He gives me a book. 或者主语 谓语 间接宾语 直接宾语，如He gives a book to me.
其次，掌握并灵活应用词组、短语、以及固定搭配。初中英语词组和短语有几百条，必须记住它们。例如，Look for、look after、look at、look out和 look up等等词组。它们必须作为一个整体来记，否则就没有意义。They （照看） me .这里必须用look after。
再次，注意词的顺序，这一点不同于汉语。汉语中“他在哪里”，直接说就行了，而英语中必须这样说“Where are you？”，从表面上来看是恰恰相反。又如enough修饰名词放在前面，修饰形容词和副词放在后面。
最后，句子主谓关系一致，和其他指代关系一致。例如，He with his father go out now. 这里应该和主语he保持一致，把go改成goes。再如Let us go home，shall we？ 这里shall we改成will you。
三、组成段落
段落是构成文章的一个部分，相对独立。主要由主旨句，扩展句和结尾句组成。例如：
My parents are strict with me，and there are many rules in my family. For example，I can’t play computer games. I have to do much homework. After finishing the homework，I have to do some work my mother gives me. In a word，I am very tired.
下面分别说说主旨句、扩展句和结尾句。主旨句揭示这段的主要意思，主旨句最好用比较简洁的句子，使读者很容易领会该段的主旨。扩展句的内容必须围绕主旨句展开的。偏离主旨的句子是毫无意义的。扩展句可以按照时间、方位、因果、对比等关系来组织。结尾句是对主旨句的呼应，它是扩展句所陈述的结果。
四、成文
一篇初中生英语文章应有比较完整的内容和结构。它包括开头，中间和结尾。
Spring Festival
There are many festivals in China. Among them I like Spring Festival best.
Spring Festival is a traditional festival in China. It usually comes in January or February. We often have have a long vacation during this time. Before it comes， people usually clean their houses and cook many delicious food. On the eve of Spring Festival， families always get together for a big meal.After the meal，they celebrate it in different ways.People say “Happy New Year” to each other as soon as it’s 12 o’clock.
I think Spring Festival is also popular for overseas Chinese all over the world.
这篇文章有三段，第一段是总写春节。第二段是扩展段，分别说春节的活动。最后一段作出总结，春节在世界上也受欢迎。
最后尚需强调即使掌握了上面所述各种方法，仍然要进行大量练习，才能有明显的效果。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育中学英语课程标准[M].北京：北京师范大学出版社2001.
[2]初中毕业综合练习册（英语）[M].安徽教育出版社.
【关键词】选词 造句 组段 成文
初中生英语写作，一般来说只要把意思表达清楚，有条理就行了。当然是将内在的思维组织成文，再用语言来表达的复杂过程，一般分为三个过程。
1.构思：明确题目的意思。老师选出的题目，或练习册上作文题。首先认真思考写作目的、内容、方法。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”如果作文走题了，就没有意思了。
2.表述：表述是写作的实施阶段，就是把构思的内容换成文字。是写作的主要的阶段。
3.修改：修改过程是写作的调整完善阶段，是写作的必要阶段。
一、选词
词是造句的原料。选词应该注意以下几点：
1.分辨语体。英语有书面语和口语之分。例如，father和Dad，child和kid，could not和couldn’t等。前者是书面语，后者是口语。写作文的时候，应该用书面语为主，除非特殊文体如电子邮件等。现在初中课本里，绝大部分是中性词，没有太强烈的语体色彩，它们既可以用在口语里，也可以用在书面语里。
2.识别词义。英语里有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句时候必须注意自己所选的词的意思，以及能不能用。例如，must和have to都有“必须”的意思。当你自己认为学习非常重要时，你必须学习时，你就应该这样写I must study hard. 而不是I have to study hard.。再如一词多义的例子，well 不仅有“好地、好的”意思，而且有“井”的意思。
3.明确词性。英语中有许多一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。例如die是动词，death是名词，dead是形容词，它们都是“死亡”的意思。但它们的词性不同，用法也不同。下面的句子就是用错了词性。He has died for a year.这句中应把has died 改成has been dead。
4.注意单词的正确拼写。初中生经常有拼写错误，究其原因主要是单词掌握不牢固。往往是难写的单词，像kangaroo，twelfth等等。还有作文中常常有双写漏写，例如，running写成runing，written写成writen. 所以写作文应当勤查词典，对拼写、词义、词性和用法有疑问，都可以查词典。
二、造句
句子是表达意思的最小的单位。写好完整的句子是初中生英语写作的基本的要求。各方面掌握全面的情况下才能写出完整的句子。
首先，掌握句子的五种基本组成形式。（1）主语 谓语，如This thing happened.（2）主语 谓语 宾语，如He buys a book.（3）主语 谓语 表语，如This song sounds beautiful.（4）主语 谓语 宾语 宾语补足语，如He makes me happy.（5） 主语 谓语 直接宾语 间接宾语，如He gives me a book. 或者主语 谓语 间接宾语 直接宾语，如He gives a book to me.
其次，掌握并灵活应用词组、短语、以及固定搭配。初中英语词组和短语有几百条，必须记住它们。例如，Look for、look after、look at、look out和 look up等等词组。它们必须作为一个整体来记，否则就没有意义。They （照看） me .这里必须用look after。
再次，注意词的顺序，这一点不同于汉语。汉语中“他在哪里”，直接说就行了，而英语中必须这样说“Where are you？”，从表面上来看是恰恰相反。又如enough修饰名词放在前面，修饰形容词和副词放在后面。
最后，句子主谓关系一致，和其他指代关系一致。例如，He with his father go out now. 这里应该和主语he保持一致，把go改成goes。再如Let us go home，shall we？ 这里shall we改成will you。
三、组成段落
段落是构成文章的一个部分，相对独立。主要由主旨句，扩展句和结尾句组成。例如：
My parents are strict with me，and there are many rules in my family. For example，I can’t play computer games. I have to do much homework. After finishing the homework，I have to do some work my mother gives me. In a word，I am very tired.
下面分别说说主旨句、扩展句和结尾句。主旨句揭示这段的主要意思，主旨句最好用比较简洁的句子，使读者很容易领会该段的主旨。扩展句的内容必须围绕主旨句展开的。偏离主旨的句子是毫无意义的。扩展句可以按照时间、方位、因果、对比等关系来组织。结尾句是对主旨句的呼应，它是扩展句所陈述的结果。
四、成文
一篇初中生英语文章应有比较完整的内容和结构。它包括开头，中间和结尾。
Spring Festival
There are many festivals in China. Among them I like Spring Festival best.
Spring Festival is a traditional festival in China. It usually comes in January or February. We often have have a long vacation during this time. Before it comes， people usually clean their houses and cook many delicious food. On the eve of Spring Festival， families always get together for a big meal.After the meal，they celebrate it in different ways.People say “Happy New Year” to each other as soon as it’s 12 o’clock.
I think Spring Festival is also popular for overseas Chinese all over the world.
这篇文章有三段，第一段是总写春节。第二段是扩展段，分别说春节的活动。最后一段作出总结，春节在世界上也受欢迎。
最后尚需强调即使掌握了上面所述各种方法，仍然要进行大量练习，才能有明显的效果。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育中学英语课程标准[M].北京：北京师范大学出版社2001.
[2]初中毕业综合练习册（英语）[M].安徽教育出版社.