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新课导入是一节课的开始,也是一节课的重要组成部分,好的导入能使学生在最短的时间内进入课堂学习的最佳状态。本文笔者结合自己的教学实践,从新旧知识联系导入、故事导入、时事导入三个方面,阐述了初中思想品德课新课导入方法,激起学生的学习兴趣,进一步提高思想品德课的教学效果,帮助学生树立正确的世界观与人生观。