【摘 要】
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从“三维目标”向“核心素养”的转变是新一轮课程教学改革的重要方向和基本目标,这对我国整个教育教学体系的发展与变革提出了新要求.在这样的时代背景之下,“深度学习”便成为学生必须具备的以获取、加工、运用知识的重要能力.中学化学作为一门理论与实践并重的基础学科,有其独特的教育价值与功能,因此它更应该通过促进学生的深度学习完成立德树人的重要使命.rn现阶段,很多学者对深度学习的相关理论基础、发生机制等进行了深入研究,部分中学化学教师也在实践中尝试探索推进深度学习的方法、路径,取得了一定成效,但仍缺乏系统性、可行性
【机 构】
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天津大学教育学院 天津300350
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从“三维目标”向“核心素养”的转变是新一轮课程教学改革的重要方向和基本目标,这对我国整个教育教学体系的发展与变革提出了新要求.在这样的时代背景之下,“深度学习”便成为学生必须具备的以获取、加工、运用知识的重要能力.中学化学作为一门理论与实践并重的基础学科,有其独特的教育价值与功能,因此它更应该通过促进学生的深度学习完成立德树人的重要使命.rn现阶段,很多学者对深度学习的相关理论基础、发生机制等进行了深入研究,部分中学化学教师也在实践中尝试探索推进深度学习的方法、路径,取得了一定成效,但仍缺乏系统性、可行性,教师对于“怎样做”还存在极大的问题与困惑.由陈广余等人编著、上海教育出版社出版的《向深度迸发的中学化学教学》一书于2020年9月出版.该书作者及其编写团队均是长期扎根于化学教学实践的优秀教师、相关工作者,他们在实践中深入研究,把自己的丰富经验汇集起来,以期为广大教师提供借鉴.
其他文献
分析了《普通高中化学课程标准(2017年版)》中必修课程主题4的必做实验和教材中相应搭建活动的教学目的 ,结合相关研究构建了有机化合物结构的认识模型.深入分析了教材中6个球棍模型搭建活动的教学功能,梳理了有机化合物结构认识方式发展和认识模型的建构过程,并进行了具体教学活动的设计与实施,分析了教学效果,提炼了促进有机化合物结构认识方式发展的模型搭建活动教学策略.
研究生实验助教在本科实验教学中发挥着重要的作用.分析化学实验课程教学团队本着以“学生为本”的教学理念,逐步构建起一套研究生助教规范化体系,使得研究生助教辅助教学和实验管理的工作更为科学且高效.同时,阐述了此项工作对提升实验课教学质量及培养研究生综合素质能力的积极意义,期望能为高校本科实验教学的改革创新和研究生的培养提供有益借鉴.
近年来STSE教育即以科学、技术、社会和环境4者的协调性为基础的综合实践活动教学理念在历年的高考试题中的试题量和分值所占比例逐步上升,它是提升学生必备品格、培养学生关键能力、帮助学生针对公共生活中利与弊皆有的两难问题做出正确选择的有效抓手,是发展学生化学学科核心素养不可或缺的重要组成部分.基于STSE的初中学生化学教学综合实践活动学习,为初中学生进入高中阶段,快速发展化学学科核心素养打下良好的基础.
基于高中生对实验曲线理解困难的现状,为挖掘实验曲线的教学价值,以沉淀溶解平衡为例,结合课堂演示实验和教学软件,设计了“宏观-微观-符号-曲线”多重表征教学为一体的实验探究课.根据沉淀溶解平衡实验证据,绘制实验曲线,构建微观模型和图像,从而培养学生的证据收集与应用意识,提高学生对曲线的分析和理解能力,领会各种变化曲线的来源.在曲线理解的基础上建立“溶解-平衡-转化”思维模型,以此为开展“曲线融入式”的问题引导型实验教学提供参考案例.
主要介绍MOE软件在分子对接教学中的应用.详细介绍了MOE用于分子对接的使用流程,并分析了对接的可靠性及小分子与蛋白的连接情况,为后续药物的设计提供参考.本案例既可以用于理论教学也可以设计成计算机辅助药物设计上机实验,增强了学生的学习兴趣,降低了教学的难度,也为涉及到分子对接的大学生创新创业项目提供方法.
针对硫和氧化铜的反应进行理论分析和实验探究,在已有研究基础上改进实验装置,提高实验的科学性和严谨性.对不同条件下的反应产物,进行X-射线粉末衍射(XRD)表征,得出更精确的实验结论.
以近沸体系丙烯/丙烷分离为例介绍了化工模拟软件Aspen Plus在化工原理精馏单元的应用,研究了加热状态选择对能耗和年总费用的影响.为了提高学生工程实践能力,探讨了泡点、露点、过冷、过热、气液混合(气化率0.5)等5种进料状态分离丙烯/丙烷对能耗和经济费用的影响,在塔板数、进料板进料温度与压力、塔顶丙烯出料纯度不变条件下,过冷进料的常规工艺流程和泡点塔顶蒸气再压缩热泵工艺流程能耗和年度总费用(TAC)最小.相比常规工艺流程,塔顶蒸气再压缩热泵精馏工艺流程泡点进料可节能65％,年费用节约56％.
对不加热不振荡情况下的葡萄糖银镜反应进行正交实验设计,以硝酸银浓度、氢氧化钠浓度、葡萄糖浓度3个因素为变量,设计成三因素四水平实验,利用SPSS25.0软件对实验结果进行统计学分析,分别得出考虑银镜镜面效果、银镜反应时长和综合考虑2者时的主要影响因素及最佳实验条件,并结合反应机理对影响因素、最佳条件进行进一步分析.
纵观近代教育历史沿革,世界各国都把教育改革作为促进发展的重要举措之一,但由于民族传统不同、指导教育改革的价值观有别,各国基础教育的现状及革新取向也存在着相应差异.2002年,全国12所重点师范大学联合编写了《教育学基础》一书,该书立足于教育学的中国化路径,展现了教育学理论与教育改革实践的双向建构过程,一定程度上反映了中国教育学当时的成长状态.2014年,随着社会经济的发展及教育学研究成果的推新,《教育学基础》在第二版的基础上进行了再版修订,修订后的《教育学基础》在继承原版翔实内容的基础上,还较多地瞥向了全
结合新课标要求,揭示塑料薄膜撕扯实验在聚合物教学中的重要性、必要性.通过教学片段设计,发展学生“宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知”化学学科核心素养,并让学生认识物质的性能不仅取决于结构,也取决于生产工艺.并对入教版初、高中化学教材和教参中相关问题展开讨论和解释,以期更好地服务教学.