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师德是教师职业的灵魂,教师的师德水平直接关系到学校的教育效果和学生的健康成长,师德水平是决定教师能否成为学生健康成长引路人的核心因素。幼儿园教师应充分吸收中华传统文化中的精神营养,并将我国幼儿教育的各类职业规范、专业伦理知会于心、付之于行。
多元实践知行合一,提高幼师师德水平
【摘 要】
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师德是教师职业的灵魂,教师的师德水平直接关系到学校的教育效果和学生的健康成长,师德水平是决定教师能否成为学生健康成长引路人的核心因素。幼儿园教师应充分吸收中华传统
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区教育科学研究所
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师发展研究专项重点资助课题“县域推进师德养成教育的实效性研究”(JF193924)研究成果之一
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