论文部分内容阅读
目前在国家和政府的大力支持下,我国职业院校混合所有制改革已经取得了明显成效。而在职业院校所有制改革实践中,仍存在瓶颈问题,文章对职业院校混合所有制改革的关键问题进行了分析,并提出了相应的政策建议,以供同仁参考。
职业院校混合所有制改革实践中的问题分析和政策建议
【摘 要】
：
目前在国家和政府的大力支持下,我国职业院校混合所有制改革已经取得了明显成效。而在职业院校所有制改革实践中,仍存在瓶颈问题,文章对职业院校混合所有制改革的关键问题进
【机 构】
：
无锡城市职业技术学院
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2020年20期
【基金项目】
：
课题“职业院校混合所有制改革实践中的问题及选择”(2019SJA0864)研究成果
其他文献
学校管理有三种境界:三流的学校“人管人”,二流的学校“制度管人”,一流的学校“文化管人”。长郡滨江中学初中部在“文化立校、文化育人”的思想指导下,在年级文化建设方面
音乐学科是人文学科的重要组成部分,是基础教育的重要组成部分,音乐教学是实施美育的重要路径。文章对小学音乐阶梯式教学策略展开具体探索。以阶梯式教学为策略开展综合艺术
课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。学校通过设置一门门课程,实施一节节课程,培养一个个学生,来彰显
文章主要阐述了运动训练学教学改革的必要性,以及当前此学科教学中存在的主要问题,进而提出了一系列建设性的教学改革策略,以供同人参考。