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每天我刚踏进校门，就会被"老师好""主任好"的声音所包围。听到这发自那群"痞孩子"的心底的喊声，
我的脚步更加坚定了，干劲更足了。多年来，我始终坚持我们的根本任务是育人。学校的根本目的在于发
展人。成人的孩子一定能成才！也只有成了人的孩子才能成才!让孩子们成人是我们教育工作者对老百姓
的最大负责。因此在我教育学生的过程中，从开始到结尾一直把德育放在第一位，重点培养学生的品行，
使学生养成良好的生活和学习习惯。中学时代是人生一个十分重要的阶段，因为它不仅是中学生许多行为
习惯养成的阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成的阶段，更是为将来持续发展、终生学习打基础的阶
段。因此我狠抓学生的良好行为习惯的养成。下面我就谈谈我是如何带好我的一群"痞孩子"的。我的感受
有以下几条：
一、 用大爱去感化孩子 这是我们进行德育工作最核心的问题。
对学生没有感情、没有爱的老师，知识再渊博也不是好老师。这是我多年以来的信仰。老师的一个
温暖的眼神，一句问候的话，对学生的影响都很大。因此孩子们一进校，我就在每班的黑板上写上大字"
欢迎新同学"。微笑着和学生打招呼，向他们询问家里的情况。军训的时候班主任和我时刻陪着学生在操
场上训练，晚上我把他们集中在大阶梯教室学唱"相逢是首歌"，用歌对他们进行：团结友爱教育。告诉他
们相逢是一种缘分，希望每位同学珍惜我们今天的缘分，团结友爱、相互学习、相互帮助。希望在我们相
处的三年中无一件流血事件，平安健康每一天。我还对他们说："你们知道吗？我们的每位班主任一见到
你们就觉得今年的孩子，个个都可愛，女生靓、男生帅。他们一见到你们就喜欢。"学生们高兴地拍起手
来，他们感受到了爱和温暖。"爱"是我教育学生必须格守的永远不变的法则
二、 培养自信和责任感
大家都知道，来我们学校的学生都是被一中、二中筛选下去的。他们基础差，听不懂课，小学、初
中都被人瞧不起，被人们骂做"痞孩子"面对这样一群孩子，我认为给孩子自信很重要，同时还要培养他们
的责任感。于是我给他们送上下面一段话，要求他们每天课前朗诵。"自信创造奇迹，拼搏书写神话。知
识改变命运，现在决定未来。我自信、我出色、我努力、我成功。脚踏实地山让路，持之以恒海可移！"
孩子们充满自信的声音回荡在校园里。
我们的孩子基础差，考不上大学，但我们可以培养他们的责任感，养成生活的好习惯，无论到哪都
不会讨人厌。我们就从打扫卫生开始，十一个班轮流值日。我教孩子们一句话，让他们时刻牢记"只要有
我在，就要让我们的学校更美丽、更精彩！"孩子们喊着这响亮的口号把教室和校园打扫得干干净净，每
位老师和学生走在校园都觉得清爽、愉快。每天我们打扫卫生的学生就是学校的一道亮丽的风景线。男生
抱着大扫帚、女生提着各色的垃圾筒满院都是。楼上楼下每天早晨都拖得干干净净。孩子们每天最在意的
是我们的小黑板，因为每天我都让姚老师在黑板上写上加油、表扬的话语"一班带好头，大家有劲头！一
班棒、一班强，一班是大家学习的好榜样！，二班起得早，卫生工作搞得好! 三班真认真！四班不落后！
五班行动早！六班真是棒！七班真强！八班Come On !九班真帅！（因为九班的班长叫赵帅）十班Great!
十一班棒棒棒！"看了小黑板上的话，学生们一班比一班干得好。我告诉他们全校的师生都在夸奖他们，
这就是你们的骄傲！同学们你们辛苦了！孩子们找到了自信感受到了成功的喜悦，同时树立起了对维护校
园环境的责任感，他们干得更买力！
三、 给孩子一个展示才能的大舞台，去发现他们的闪光点。
开展丰富多彩的课外活动，让他们人人都有展示自己的机会，找到自信，找到自己的位置。吸引他
们的眼球，增强凝聚力。我们开办了课外兴趣小组有：舞蹈班、体育班、太极拳队、健美操队、篮球队、
乒乓球队、手工艺品制作小组等。最令人兴奋的是我们的元旦联欢会。经过一学期的培训，我们的联欢会
大放光彩。本联欢会的主题是：《相逢是首歌》共有36个节目，用学生们响亮的呼声作为开场的礼炮："
自信创造奇迹oooooo"拉开了振奋人心的帷幕。节目共分三篇：第一篇——开场篇《相逢是首歌》（三位
女孩身着军装，配乐诗朗诵---相逢是首歌）第二篇——交流篇《友谊地久天长》（有舞蹈、相声、小品
、男声独唱、女声独唱、歌伴舞、笛子独奏、电子琴独奏、健美操、太极拳、拉丁舞、街舞等，女教师们
还跳起了《No Body》令学生大开眼界，同时拉近了老师和学生的距离） 第三篇---结束篇《明天会更好
》（所有演员上台合唱《明天会更好》）台上演的生动形象，台下也不逊色。台下的学生有拉歌活动。1
——6班唱《军中绿花》《You and Me》7——11班唱《坐上火车去拉萨》《Take me to your heart》操
场上彩旗飘飘，五颜六色的气球衬托着孩子们的笑脸，他们还用自己叠的花，给台上的演员献花。台上台
下的同学都受到了锻炼，培养了他们的创造力。本场联欢会受到了师生的高度评价。无论从内容方面还是
形式方面都很好，使学生受到了美的熏陶、得到了深刻的教育、让他们享受了一个丰盛的精神大餐。
四、 用音乐陶冶情操、加强修养、提高品味。
欣赏音乐可以消除大脑的高度紧张和疲劳，使大脑各部分的兴奋和抑制有序交替出现，同时可以宣
泄情感，使心里得到平衡。适当地兴赏音乐可以打开大脑的潜意识，增强想象力、提高记忆效果，而且能
屏蔽大脑的杂念，缓解大脑疲劳，安抚躁动不安的心灵，有助于培养人的气质和风度，保持鲜明的个性， 形成良好的人格。因此我每周给各班上一节音乐课，目的是用音乐对他们进行教育，使他们快乐。熟悉每
位学生，以便更好的管理。我精心挑选中外著名的歌曲如：《相逢是首歌》《感恩的心》《大中国》《军
中绿花》《坐上火车去拉萨》《厄尔嘎兹》《Take Me To Your Heart》《Seasons in the Son》《Auld
Lang Syne》《You and Me》等歌曲，教育学生要争惜友谊、相处融洽、记住我们永远是一家人。唱歌不
仅陶冶了情操、加深了友谊、还提高了他们的英语听力、增强了学习英语的兴趣。
五、 榜样的力量是无穷的。
榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范。榜样是活的教科书，它对学生具有更大的说服力
，更强的感染力。进我们学校的学生在小学初中都被骂作"痞子"。他们受到的是白眼和歧视，没有人关注
他们。几乎也沒人耐心引导他们，给他们示范。进校后，我陪着他们、耐心的做思想工作。每天我早早的
到校等着他们，楼上楼下的跑几趟，有问题及时解决。走在路上，我帮他们捡垃圾，他们看到老师都能用
手抓垃圾，他们也不再怕脏了。每天我等学生走完我才回家。每当他们从办公室经过，他(转下页)(接上页) 们看到我在批改作业或备课，他们都说："叶主任真
幸苦！"这无形中给他们激励，使他们钦佩。我说的话他们没有不听的。
六、 做学生的良师益友，走进学生中间
我认为不会玩的学生不可能成为优秀学生。我给学生的口号是："学要学的投入，玩要玩的开心！"
课间我经常和他们打羽毛球，跳绳，一进校我就和他们打了一场乒乓球赛，赢我的就可参加校举办的比赛
。他们看到我的球技那么好都抽时间练球，这样既拉近了我们之间的距离又丰富了他们的课余生活。
七、 用兴赏的眼光看学生，让他们尝到成功的快乐。
发现他们的闪光点，让他们找到自信、懂得什么是真正的快乐。这需要老师很细心，投入大量的精
力，经常给学生搞些不寻常的活动如：3月26日，我们举办了手工制品大赛。学生积极参加，自带材料，
我告诉他们主题自己设计，比一比、看一看谁的作品最有新意，最吸引人。学生带着彩纸、剪刀等材料来
到办公室，开始紧张而有序的忙碌起来。我从开始到结束一直用兴赏的眼光看着他们，给他们鼓励、给他
们拍照，不到两个小时，一件件精美的手工制品做好了！有些作品是单独完成的、有些作品是几个人合作
完成的。接着我引导他们给作品命名、写上作者姓名。学生们苦思冥想给作品选择了合适的名字，在这个
过程中，我感到学生的各方面的能力都得到了锻炼和提高，培养了创新意识、合作精神、尝到了成功的喜
悦。我把他们的作品放在大办公室展览，组织师生参观给参赛的学生颁奖。把制作过程的照片和作品照片
展在学校的橱窗里。每班的黑板报，每期我都要拍照，选优秀的展出。所以我们的黑板报一期比一期漂亮
。更上档次。
人们说："好孩子是夸出来的"这一点也不假。目前我年级的老师都夸，我们的学生真变了，上课不
再吵吵闹闹，教室里干干净净，全年级的学生团结向上，积极进取，健康成长。
我的脚步更加坚定了，干劲更足了。多年来，我始终坚持我们的根本任务是育人。学校的根本目的在于发
展人。成人的孩子一定能成才！也只有成了人的孩子才能成才!让孩子们成人是我们教育工作者对老百姓
的最大负责。因此在我教育学生的过程中，从开始到结尾一直把德育放在第一位，重点培养学生的品行，
使学生养成良好的生活和学习习惯。中学时代是人生一个十分重要的阶段，因为它不仅是中学生许多行为
习惯养成的阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成的阶段，更是为将来持续发展、终生学习打基础的阶
段。因此我狠抓学生的良好行为习惯的养成。下面我就谈谈我是如何带好我的一群"痞孩子"的。我的感受
有以下几条：
一、 用大爱去感化孩子 这是我们进行德育工作最核心的问题。
对学生没有感情、没有爱的老师，知识再渊博也不是好老师。这是我多年以来的信仰。老师的一个
温暖的眼神，一句问候的话，对学生的影响都很大。因此孩子们一进校，我就在每班的黑板上写上大字"
欢迎新同学"。微笑着和学生打招呼，向他们询问家里的情况。军训的时候班主任和我时刻陪着学生在操
场上训练，晚上我把他们集中在大阶梯教室学唱"相逢是首歌"，用歌对他们进行：团结友爱教育。告诉他
们相逢是一种缘分，希望每位同学珍惜我们今天的缘分，团结友爱、相互学习、相互帮助。希望在我们相
处的三年中无一件流血事件，平安健康每一天。我还对他们说："你们知道吗？我们的每位班主任一见到
你们就觉得今年的孩子，个个都可愛，女生靓、男生帅。他们一见到你们就喜欢。"学生们高兴地拍起手
来，他们感受到了爱和温暖。"爱"是我教育学生必须格守的永远不变的法则
二、 培养自信和责任感
大家都知道，来我们学校的学生都是被一中、二中筛选下去的。他们基础差，听不懂课，小学、初
中都被人瞧不起，被人们骂做"痞孩子"面对这样一群孩子，我认为给孩子自信很重要，同时还要培养他们
的责任感。于是我给他们送上下面一段话，要求他们每天课前朗诵。"自信创造奇迹，拼搏书写神话。知
识改变命运，现在决定未来。我自信、我出色、我努力、我成功。脚踏实地山让路，持之以恒海可移！"
孩子们充满自信的声音回荡在校园里。
我们的孩子基础差，考不上大学，但我们可以培养他们的责任感，养成生活的好习惯，无论到哪都
不会讨人厌。我们就从打扫卫生开始，十一个班轮流值日。我教孩子们一句话，让他们时刻牢记"只要有
我在，就要让我们的学校更美丽、更精彩！"孩子们喊着这响亮的口号把教室和校园打扫得干干净净，每
位老师和学生走在校园都觉得清爽、愉快。每天我们打扫卫生的学生就是学校的一道亮丽的风景线。男生
抱着大扫帚、女生提着各色的垃圾筒满院都是。楼上楼下每天早晨都拖得干干净净。孩子们每天最在意的
是我们的小黑板，因为每天我都让姚老师在黑板上写上加油、表扬的话语"一班带好头，大家有劲头！一
班棒、一班强，一班是大家学习的好榜样！，二班起得早，卫生工作搞得好! 三班真认真！四班不落后！
五班行动早！六班真是棒！七班真强！八班Come On !九班真帅！（因为九班的班长叫赵帅）十班Great!
十一班棒棒棒！"看了小黑板上的话，学生们一班比一班干得好。我告诉他们全校的师生都在夸奖他们，
这就是你们的骄傲！同学们你们辛苦了！孩子们找到了自信感受到了成功的喜悦，同时树立起了对维护校
园环境的责任感，他们干得更买力！
三、 给孩子一个展示才能的大舞台，去发现他们的闪光点。
开展丰富多彩的课外活动，让他们人人都有展示自己的机会，找到自信，找到自己的位置。吸引他
们的眼球，增强凝聚力。我们开办了课外兴趣小组有：舞蹈班、体育班、太极拳队、健美操队、篮球队、
乒乓球队、手工艺品制作小组等。最令人兴奋的是我们的元旦联欢会。经过一学期的培训，我们的联欢会
大放光彩。本联欢会的主题是：《相逢是首歌》共有36个节目，用学生们响亮的呼声作为开场的礼炮："
自信创造奇迹oooooo"拉开了振奋人心的帷幕。节目共分三篇：第一篇——开场篇《相逢是首歌》（三位
女孩身着军装，配乐诗朗诵---相逢是首歌）第二篇——交流篇《友谊地久天长》（有舞蹈、相声、小品
、男声独唱、女声独唱、歌伴舞、笛子独奏、电子琴独奏、健美操、太极拳、拉丁舞、街舞等，女教师们
还跳起了《No Body》令学生大开眼界，同时拉近了老师和学生的距离） 第三篇---结束篇《明天会更好
》（所有演员上台合唱《明天会更好》）台上演的生动形象，台下也不逊色。台下的学生有拉歌活动。1
——6班唱《军中绿花》《You and Me》7——11班唱《坐上火车去拉萨》《Take me to your heart》操
场上彩旗飘飘，五颜六色的气球衬托着孩子们的笑脸，他们还用自己叠的花，给台上的演员献花。台上台
下的同学都受到了锻炼，培养了他们的创造力。本场联欢会受到了师生的高度评价。无论从内容方面还是
形式方面都很好，使学生受到了美的熏陶、得到了深刻的教育、让他们享受了一个丰盛的精神大餐。
四、 用音乐陶冶情操、加强修养、提高品味。
欣赏音乐可以消除大脑的高度紧张和疲劳，使大脑各部分的兴奋和抑制有序交替出现，同时可以宣
泄情感，使心里得到平衡。适当地兴赏音乐可以打开大脑的潜意识，增强想象力、提高记忆效果，而且能
屏蔽大脑的杂念，缓解大脑疲劳，安抚躁动不安的心灵，有助于培养人的气质和风度，保持鲜明的个性， 形成良好的人格。因此我每周给各班上一节音乐课，目的是用音乐对他们进行教育，使他们快乐。熟悉每
位学生，以便更好的管理。我精心挑选中外著名的歌曲如：《相逢是首歌》《感恩的心》《大中国》《军
中绿花》《坐上火车去拉萨》《厄尔嘎兹》《Take Me To Your Heart》《Seasons in the Son》《Auld
Lang Syne》《You and Me》等歌曲，教育学生要争惜友谊、相处融洽、记住我们永远是一家人。唱歌不
仅陶冶了情操、加深了友谊、还提高了他们的英语听力、增强了学习英语的兴趣。
五、 榜样的力量是无穷的。
榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范。榜样是活的教科书，它对学生具有更大的说服力
，更强的感染力。进我们学校的学生在小学初中都被骂作"痞子"。他们受到的是白眼和歧视，没有人关注
他们。几乎也沒人耐心引导他们，给他们示范。进校后，我陪着他们、耐心的做思想工作。每天我早早的
到校等着他们，楼上楼下的跑几趟，有问题及时解决。走在路上，我帮他们捡垃圾，他们看到老师都能用
手抓垃圾，他们也不再怕脏了。每天我等学生走完我才回家。每当他们从办公室经过，他(转下页)(接上页) 们看到我在批改作业或备课，他们都说："叶主任真
幸苦！"这无形中给他们激励，使他们钦佩。我说的话他们没有不听的。
六、 做学生的良师益友，走进学生中间
我认为不会玩的学生不可能成为优秀学生。我给学生的口号是："学要学的投入，玩要玩的开心！"
课间我经常和他们打羽毛球，跳绳，一进校我就和他们打了一场乒乓球赛，赢我的就可参加校举办的比赛
。他们看到我的球技那么好都抽时间练球，这样既拉近了我们之间的距离又丰富了他们的课余生活。
七、 用兴赏的眼光看学生，让他们尝到成功的快乐。
发现他们的闪光点，让他们找到自信、懂得什么是真正的快乐。这需要老师很细心，投入大量的精
力，经常给学生搞些不寻常的活动如：3月26日，我们举办了手工制品大赛。学生积极参加，自带材料，
我告诉他们主题自己设计，比一比、看一看谁的作品最有新意，最吸引人。学生带着彩纸、剪刀等材料来
到办公室，开始紧张而有序的忙碌起来。我从开始到结束一直用兴赏的眼光看着他们，给他们鼓励、给他
们拍照，不到两个小时，一件件精美的手工制品做好了！有些作品是单独完成的、有些作品是几个人合作
完成的。接着我引导他们给作品命名、写上作者姓名。学生们苦思冥想给作品选择了合适的名字，在这个
过程中，我感到学生的各方面的能力都得到了锻炼和提高，培养了创新意识、合作精神、尝到了成功的喜
悦。我把他们的作品放在大办公室展览，组织师生参观给参赛的学生颁奖。把制作过程的照片和作品照片
展在学校的橱窗里。每班的黑板报，每期我都要拍照，选优秀的展出。所以我们的黑板报一期比一期漂亮
。更上档次。
人们说："好孩子是夸出来的"这一点也不假。目前我年级的老师都夸，我们的学生真变了，上课不
再吵吵闹闹，教室里干干净净，全年级的学生团结向上，积极进取，健康成长。