切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教师如何适应研究性学习
教师如何适应研究性学习
来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wreck2
【摘 要】
:
随着普通中学新课程方案的实施,作为综合实践活动课程的重要组成部分--研究性学习,已正式列入课程计划.
【作 者】
:
卫义华
【机 构】
:
湖北省英山县金铺中学
【出 处】
:
中小学实验与装备
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
研究性学习
综合实践活动课程
教师
新课程方案
普通中学
组成部分
课程计划
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着普通中学新课程方案的实施,作为综合实践活动课程的重要组成部分--研究性学习,已正式列入课程计划.
其他文献
生物教学导入的方法
导入是教师在一个新的教学内容或新的教学活动开始时,利用各种教学媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的一种教学行为方式。
期刊
教学导入
生物
创设学习情境
学生学习兴趣
教学行为方式
学生注意力
教学活动
教学内容
试论中学化学教学中的负迁移
学习迁移(transfer of learning)简称迁移,是指一种学习对另外一种学习的影响,即指已经掌握的经验(知识、技能、方法、情感和态度等)在变化的情景中灵活地运用,也就是我们常说的
期刊
中学化学教学
负迁移
学习迁移
干扰作用
触类旁通
迁移现象
举一反三
正迁移
多样
在实验中如何培养学生的科学探究能力
1 培养学生科学探究能力的必要知识基础 1.1 科学探究的含义 科学探究是科学课程的基本理念.它的原意是指科学家用科学的方法探求事物的本质和规律的科研活动.新课程<
期刊
其他学术论文