【摘 要】
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在新课改和素质教育背景下,教师要善于运用史料培养学生学科素养,在选择史料过程中,要坚持典型性、真实性和多元化原则,充分突出学生课堂的主体地位,革新和转变教学观念和方
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在新课改和素质教育背景下,教师要善于运用史料培养学生学科素养,在选择史料过程中,要坚持典型性、真实性和多元化原则,充分突出学生课堂的主体地位,革新和转变教学观念和方式,进一步达到运用史料培养学生学科素养的目的。一、历史教学中史料的主要类型历史史料教学有多种多样的类型,很多历史史料都是人类在生活实践过程中所流传下来的各种文字资料,而且这些资料能够充分反映历史现状和历史问题,进一步满足历史教学的需要。
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