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摘要：地方经济的发展离不开高校科研服务，同时高校科研服务也依附与地方经济。二者的发展是相辅相成的，高校科研是高校服务地方经济的重要组成部分。但是目前在高校科研服务与地方经济方面还存在着许多问题，需要高校进行提高和改进。本文通过对高校科研服务地方经济存在的问题进行了研究，同时对高校科研服务地方经济发展的机制进行了研究。
关键词：高校科研；服务；地方经济
中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-00-01
高校科研的发展对地方经济建设起着重要的推动作用，但是目前高校科研存在着许多问题，例如科研创新能力不足，科研的发展与企业不能有效的结合，科研的结果转化率较低，科研经费不合理等问题，到了目前高校科研服务于地方经济的水平和质量不能达到满意的成效。
一、目前高校科研服务地方经济发展上存在的问题
1.办学理念错误，思想不明确
目前我国大部分高校存在办学理念错位，办学思路不清晰，办学的方向、定位不明确等问题，盲目的追求综合性、研究型的发展。没有结合学校的实际情况，盲目的进行扩大[1]。学科建设和学术的发展没有根据自身的文化底蕴的发展，学校不注重培养自身的特色和办学质量。在办学过程中，各个学校培养人才的目标都是千篇一律，没有创新，不能根据自己优点培养属于自己学校特色的人才和专业，专业的设置和人才的培养已经不能适应当代经济发展的需要。这是我国地方高校面临的严峻问题之一。
2.社会服务意识滞后
高校办理的是否成功，不是看学校培养了多少人才，而是看这些人才是否能融入到社会经济发展中并社会的发展贡献自己的力量。地方高校的发展是依附与地方经济的建设，而地方经济建设也需要地方高校科研的服务。而由我国目前情况来看，许多高校没有意识到服务地方经济的重要性，不能主动的为地方经济的发展提供自己的力量，对市场的需求和未来的发展趋势没有一个良好的把握，同时对自身的定位也不明确。缺乏对地方经济发展的机制。
同时，我国的大部分高校和政府、企业之间没有一个联系机制，缺乏沟通，信息交流不畅。地方高校服务社会的机制不健全，没有相应的管理部门和专业负责人。还有一些高校把服务地方经济挂在嘴上却没有实际行动，只见刮风不见下雨，是地方高校科研服务于地方经济发展流于形式，没有真正的落实到实际中。
3.高校科研管理制度和机制不健全
当前许多高校对于科研管理方面只顾盲目申请科研项目，而不注重科研过程中的监督，没有一个总体的科研项目规划，缺乏对科研项目的系统管理。许多高校的科研经费真正用于科研项目研究的比例很低，造成大量的科研经费浪费。许多高校对教师进行考核奖励时，分别对教师的科研工作，教学质量进行考核。由于各个教师的工作性质和科研工作不同，所以在进行考核时，对科研成果、社会科学研究、技术研究的评定很难达到平衡。一些社会科学的研究或论文形式的成果被过分夸大，一些老师凭几篇探讨社会理论的文章，就获得荣誉或者升职。这样不仅造成了教师科研考核的不公平，同时也去了科研的作用和意义[2]。
4.高校科研与地方企业没有有效的结合
由于高校与地方企业之间没有有效的结合与沟通，造成高校与企业之间信息不畅通。企业需要追求经济利益和效率，希望找到投资少、见效快、同时科研成果还比较成熟的科研机制。而高校在科研成的路上仍然处于发展阶段，在发展的过程中需要中试过程。而企业面对高校的中试有怀疑态度，担心对高校科研的投入会“打水漂”，导致科研经费投入的严重不足。另一方面高校担心科研成果进入企业后会导致专利流失，导致的具有发展前景的科研成果被搁置，不能很好的适用到经济发展中，是科研成果的转化率低。在这样的情况下，高校科研就很难服务于地方经济的建设。
二、地方高校科研服务于地方经济发展的思路
1.高校要树立明确的办学理念和思路
由于当前许多高校存在办学理念存在错位的问题，使办学的专业和人才的培养不能适应经济发展的需要。针对于这个问题，高校在办学时要有一个明确的思路、方向、定位，根据时代发展的需要以及自身的特点，设置有自身特色的专业，培养能够适应社会发展需要的人才。
2.树立服务地方经济发展的意识
地方经济的发展是增强高校办学实力的重要途径，同时高校服务地方经济发展的能力和水平，也是高校办学实力和水平的体现。高校要树立服务地方经济发展的意识，重视科研服务于地方经济发展，明白高校的发展与地方经济的发展是相互依存，相互促进的。因此高校在办学过程中，要坚持“以服务求支持，以贡献求发展”的科研发展之路，积极的探索将科研成果转为社会经济发展效益的有效机制。
3.完善高校科研制度
由于当前高校没有完善的服务地方经济发展的制度，造成了大量科研经费的浪费，使科研项目不能落实到实处。高校要建立健全的科研管理制度和监管制度。在申请科研项目后，要对科研成果进行科学的分析和审核，建立专业的科研成果研究队伍，对学校神经的科研项目进行定期的审核，对那些科研项目不突出，科研成果质量低下的项目，将取消其科研经费。
4.建立学校与企业的沟通平台
学校与地方政府签订产学研合作协议，在重大的科研项目、科研成果与转化、产业实体的组件与运营、将来可能的科技产业园建设等方面取得政府的支持，使学校能够了解企业的科研需求，企业了解学校的科研技术。学校可以组件相关的科研技术人员小分队，对企业提供有针对性的科技让服务，为学校的科研产学合作项目争取资金支持[3]。这样不仅有利于学校的科研技术的发展，同时也满足了地方经济的科研需求。
结束语
高校科研与地方的经济发展是相互促进的，高校只有树立服务于地方经济发展的意识，加强对自身科研技术的能力和水平，了解社会经济发展的需要，才能最大限度的满足地方经济发展的需求。只有地方经济建设的不断提高，才能在资金方面给予高校科研一定的支持。
参考文献：
[1]王学成.坚持科学发展观搞好地方高校办学定位[J].技术与创新管理，2012.09（01）：221-222.
[2]郎群秀.地方高校发展定位的理论与实践思考[J].中国高教研究，2011.23（12）：141-142.
[3]陈党生.高校科研服务地方经济的对策研究[J].内江科技，2010，15（12）：58-59.
关键词：高校科研；服务；地方经济
中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-00-01
高校科研的发展对地方经济建设起着重要的推动作用，但是目前高校科研存在着许多问题，例如科研创新能力不足，科研的发展与企业不能有效的结合，科研的结果转化率较低，科研经费不合理等问题，到了目前高校科研服务于地方经济的水平和质量不能达到满意的成效。
一、目前高校科研服务地方经济发展上存在的问题
1.办学理念错误，思想不明确
目前我国大部分高校存在办学理念错位，办学思路不清晰，办学的方向、定位不明确等问题，盲目的追求综合性、研究型的发展。没有结合学校的实际情况，盲目的进行扩大[1]。学科建设和学术的发展没有根据自身的文化底蕴的发展，学校不注重培养自身的特色和办学质量。在办学过程中，各个学校培养人才的目标都是千篇一律，没有创新，不能根据自己优点培养属于自己学校特色的人才和专业，专业的设置和人才的培养已经不能适应当代经济发展的需要。这是我国地方高校面临的严峻问题之一。
2.社会服务意识滞后
高校办理的是否成功，不是看学校培养了多少人才，而是看这些人才是否能融入到社会经济发展中并社会的发展贡献自己的力量。地方高校的发展是依附与地方经济的建设，而地方经济建设也需要地方高校科研的服务。而由我国目前情况来看，许多高校没有意识到服务地方经济的重要性，不能主动的为地方经济的发展提供自己的力量，对市场的需求和未来的发展趋势没有一个良好的把握，同时对自身的定位也不明确。缺乏对地方经济发展的机制。
同时，我国的大部分高校和政府、企业之间没有一个联系机制，缺乏沟通，信息交流不畅。地方高校服务社会的机制不健全，没有相应的管理部门和专业负责人。还有一些高校把服务地方经济挂在嘴上却没有实际行动，只见刮风不见下雨，是地方高校科研服务于地方经济发展流于形式，没有真正的落实到实际中。
3.高校科研管理制度和机制不健全
当前许多高校对于科研管理方面只顾盲目申请科研项目，而不注重科研过程中的监督，没有一个总体的科研项目规划，缺乏对科研项目的系统管理。许多高校的科研经费真正用于科研项目研究的比例很低，造成大量的科研经费浪费。许多高校对教师进行考核奖励时，分别对教师的科研工作，教学质量进行考核。由于各个教师的工作性质和科研工作不同，所以在进行考核时，对科研成果、社会科学研究、技术研究的评定很难达到平衡。一些社会科学的研究或论文形式的成果被过分夸大，一些老师凭几篇探讨社会理论的文章，就获得荣誉或者升职。这样不仅造成了教师科研考核的不公平，同时也去了科研的作用和意义[2]。
4.高校科研与地方企业没有有效的结合
由于高校与地方企业之间没有有效的结合与沟通，造成高校与企业之间信息不畅通。企业需要追求经济利益和效率，希望找到投资少、见效快、同时科研成果还比较成熟的科研机制。而高校在科研成的路上仍然处于发展阶段，在发展的过程中需要中试过程。而企业面对高校的中试有怀疑态度，担心对高校科研的投入会“打水漂”，导致科研经费投入的严重不足。另一方面高校担心科研成果进入企业后会导致专利流失，导致的具有发展前景的科研成果被搁置，不能很好的适用到经济发展中，是科研成果的转化率低。在这样的情况下，高校科研就很难服务于地方经济的建设。
二、地方高校科研服务于地方经济发展的思路
1.高校要树立明确的办学理念和思路
由于当前许多高校存在办学理念存在错位的问题，使办学的专业和人才的培养不能适应经济发展的需要。针对于这个问题，高校在办学时要有一个明确的思路、方向、定位，根据时代发展的需要以及自身的特点，设置有自身特色的专业，培养能够适应社会发展需要的人才。
2.树立服务地方经济发展的意识
地方经济的发展是增强高校办学实力的重要途径，同时高校服务地方经济发展的能力和水平，也是高校办学实力和水平的体现。高校要树立服务地方经济发展的意识，重视科研服务于地方经济发展，明白高校的发展与地方经济的发展是相互依存，相互促进的。因此高校在办学过程中，要坚持“以服务求支持，以贡献求发展”的科研发展之路，积极的探索将科研成果转为社会经济发展效益的有效机制。
3.完善高校科研制度
由于当前高校没有完善的服务地方经济发展的制度，造成了大量科研经费的浪费，使科研项目不能落实到实处。高校要建立健全的科研管理制度和监管制度。在申请科研项目后，要对科研成果进行科学的分析和审核，建立专业的科研成果研究队伍，对学校神经的科研项目进行定期的审核，对那些科研项目不突出，科研成果质量低下的项目，将取消其科研经费。
4.建立学校与企业的沟通平台
学校与地方政府签订产学研合作协议，在重大的科研项目、科研成果与转化、产业实体的组件与运营、将来可能的科技产业园建设等方面取得政府的支持，使学校能够了解企业的科研需求，企业了解学校的科研技术。学校可以组件相关的科研技术人员小分队，对企业提供有针对性的科技让服务，为学校的科研产学合作项目争取资金支持[3]。这样不仅有利于学校的科研技术的发展，同时也满足了地方经济的科研需求。
结束语
高校科研与地方的经济发展是相互促进的，高校只有树立服务于地方经济发展的意识，加强对自身科研技术的能力和水平，了解社会经济发展的需要，才能最大限度的满足地方经济发展的需求。只有地方经济建设的不断提高，才能在资金方面给予高校科研一定的支持。
参考文献：
[1]王学成.坚持科学发展观搞好地方高校办学定位[J].技术与创新管理，2012.09（01）：221-222.
[2]郎群秀.地方高校发展定位的理论与实践思考[J].中国高教研究，2011.23（12）：141-142.
[3]陈党生.高校科研服务地方经济的对策研究[J].内江科技，2010，15（12）：58-59.